2013 年增刊沈阳航空航天大学学报D e c 2013 J o 啪a lo fS h 髓y 锄gA e s p a c eU I l i V e r s i 哆 文章编号：2 0 9 5 一1 2 4 8 ( 2 0 1 3 ) z 1 0 0 1 6 0 4 英语歧义和模糊现象阐释 刘媛媛 ( 沈阳航空航天大学外国语学院，沈阳1 1 0 1 3 6 ) 摘要：语言歧义是一种存在于任何语言中的普遍现象，歧义的出现会造成交际双方的理解障碍，借 助语境，歧义可自行消除；而模糊现象是语言符号内在的语义不清楚和意义不明确造成的，是语言 的内在特征，模糊现象不可避免。歧义和模糊是语言不确定性的主要表现形式，是两个容易混淆 和不易区分的概念。将对英语中的歧义和模糊现象进行阐释，分析两种现象产生的根源，区分差 异，以及歧义和模糊现象在语言应用中达到的语用效果。 关键词：歧义；模糊；语义模糊；语境 中图分类号：H 0 3 0文献标志码：A d o i ：1 0 3 9 6 9 j i s s n 2 0 9 5 1 2 4 8 2 0 1 3 Z 1 0 0 5 A nI n t e r p r e t a t i o n0 fA m b i g l l i t ya n dF 眦z i I l e s s L I UY u 锄一”锄 ( F 0 憾i g I Il 柚g I l a g ed 印a m n c mo fS h c n y 觚gA e s p a c eU n i V e r s 蚵，L i n i I l g1 1 0 1 3 6 ) A K i t r a c t ：A m b i g u i t ) ri sac o m m o ne 】【i s t e n c ei na nk i n d so fl a n g u a g e s ，w t l i c hm a yp o a no b s t l ei I lm u t I l a l u n d e r s t a I l d i n g H o w e V e r ，i tc 锄b er e l m V e dw h e nc o n l b i n e dw i mH n g I l a lc o n t e x t B yc o n 廿a s t ，f u z z i m s si s c r e a t e db ym eu n c l e 锄e s so fi n t e m a ls e m 觚d c s 锄dm e a l l i n go fl 锄g u a g e ，w l l i c hi sn l en a t I l r eo fl a n g u a g e 锄dc a I l n o tb er e l n o V e d T h e s et 、) l ，oc o n c 印t sa r ed i 脏陀n tw a y st os h o wm eu n c l e 姗e s so fl 觚g u a g e 觚dh a r d t od i s 6 n g u i s h T h ep a p e ri st op r o b ei n t ot l l e s et 、) l ，op h e n o m e n ar e s p e c t i V e l ya I l de l a b o r a t eo nt l l e i rr o o t s ，c l a s s i f i c a t i o n sa I l ds l i g h td i 仃e r e n c e sa sw e l la sm e i rp 豫g m a t i ce f f e c t si nc o I I l I 咖I l i c a t i o n s K e yw o r d s ：锄b i g u i 哆；f u z z i n e s s ；s e m 柚d cf u z z i n e s s ；c o n t e x t 歧义现象和模糊现象在英语言语交际过程中 较为常见，这两种现象都受到语言本身固有的因 素的影响，往往一种语言表达会有多种解释和理 解，我们在语言学习过程中，十分容易因为误认为 歧义和模糊属于同一种语言现象而混淆其中，因 此有必要对二者的特点和产生根源进行分类阐 释，并对其差异和联系进行语言学上的分析。

歧 义是指一个语言符号存在两种或多种意义解释， 语义表达模糊，是非常复杂的语言现象。宏观上 说，模糊现象应该包括歧义现象，但是二者也有差 别，日常交际中很难对二者进行区分。本文将分 别对两种现象进行阐述并对其差异展开探讨。 1 歧义现象 歧义是一个普遍的语言现象，与其他客观存 在的语言一样，英语作为一种广泛运用的语言，由 于其词汇量大，语法比较灵活，语言歧义的现象在 英语中表现得尤为突出。英语歧义主要分为四大 类，即语音歧义、词汇歧义、语法歧义和构词歧 义。如何正确理解这四类歧义现象并了解其 语用功能，是接下来我们将要阐释的问题。 1 1 语音歧义 语音歧义是由两个或更多的同音异形或同形 异义或是单词或词组连续形成的音位切分而产生 收稿日期：2 0 1 3 一0 2 一1 5 基金项目：沈阳航空航天大学校青年教师自选科研课题( 项目编号：2 0 1 2 3 0 Y ) 作者简介：刘媛嫒( 1 9 7 9 一) ，女，辽宁沈阳人，讲师，主要研究方向：功能语言学，跨文化交际和教学法，E - 1 a i l ：c h 锄g s u o y u y 趴 1 6 3 啪。 万方数据 2 0 1 3 年增刊刘媛媛：英语歧义和模糊现象阐释 1 7 的歧义。

由同音词引起的歧义句，只存在于口语 表达中，在书面表达中不会产生歧义。在口头交 际中，往往结合语境一般可以避免歧义的产生。 1 1 1 同音异形 同音异形顾名思义就是两个或两个以上的单 词发音相同而拼写形式不同，因此单词的意思也 不相同。这种歧义在日常交际中听力理解方面会 带来诸多干扰，引起交际双方的误解。例如a i r ， h e i r ；l e i r ，廿l e r c ；s o n ，s u n ；f 1 0 0 r ，n o w 等。同音异 形词所造成的歧义旨在达到幽默诙谐或是讽刺的 效果。例如： A ：砌l oa r ey o ug o i n gt ob e dw i 廿l ? B ：N O n e A ：N u n ? 在这个口语对话中，由于n o n e 和n u n 这两个 词发音一样，B 的回答“一个人睡”被误解为“跟 修女睡”，让人忍俊不止。 1 1 2 同形异义 同形异义包括同音同形异义词和异音同形异 义词。前者会造成语音歧义而后者会引起词汇歧 义。如m e 觚( 卑鄙的意味) ；l e a I l ( 瘦的依靠) ； r i n g ( 铃声戒指) 等。

1 1 3 连读形成的音位切分 在口语中，连音造成相连的词或词组间的音 位切分的变化，也会产生歧义。如 g r e i d e i ，既可 以理解为g r a d eA ，也可以理解为g r a yd a y 。 1 2 词汇歧义 有言语交际的地方就会有歧义现象发生，英 语的语法使用灵活，一词多义现象颇多。所谓一 词多义，是指一个词有多种不同的意义，但都归属 于同一个词条，借助语境能够避免歧义，理解其正 确的语义，但如果语境不够充分，会造成理解上的 困扰，造成歧义。例如英语中“p 硒s ”这个词是典 型的一词多义。“J a c kp 勰s e d ”可以有多种理解： 杰克及格了杰克走过去了杰克去世了等。此 外，异音同形异义词也会造成语义上的歧义。如 b o w ( 弓或鞠躬) ；l e a d ( 铅引导) ；t e a r ( 眼泪撕 开) 等。 1 3 语法歧义 省略结构能够避免词语的重复使用和更好地 连接上下文，但有时省略结构的使用给理解带来 一定的困扰，使句子的语义出现多层含义，就会引 起歧义现象。我们来分析下面这个例子。“s h e l o v e st I l eb o o km o r em a I lh e rp a r e n t s ”该句既表示 “她比她父母更喜欢书”，也可表示“她爱书胜过 她的父母”。

英语中，介副词短语的位置比较灵 活，所修饰的句子成分也有所不同，有时介副词短 语所修饰成分界限不清，便会引起歧义现象。我 们来看下面这个例子：1 1 b et e a c h e rp u I l i s h e d 廿l e s t u d e n tw i mas 吐c k 该句可以被理解成“老师惩 罚了拿着棍子的学生”，也可以理解为“老师用棍 子惩罚了学生”。定语与后面的被修饰语的关系 不清也可造成歧义。例如ap r e I 母b i gh o u 中的 “p f e t 哆”既可以修饰b i g 也可以修饰h o u 。因 此，该句有两种理解，即“一个相当大的房子”和 “一个既漂亮又大的房子”。 1 4 构词歧义 英语单词中好多单词都是由词根和词缀构成 的，这些词会产生歧义主要是由于合成词和派生 词内部各要素之间结构或语义关系不确定所造成 的。譬如说英语中u n f o l d a b l e 这个词，可以把内 部结构整合成u n f o l d ( 打开) 或f o l d a b l e ( 折叠 的) ，前者意思是能够打开的，后者则是不能折叠 的。通过对歧义现象进行分类是正确理解和避免 歧义的前提条件，语境的介入有助于消除歧义并 达到顺畅的交流目的，但是语言知识也是一个不 可忽视的一个因素。

语言能力的高低对交际中话 语意义的理解有着直接的影响。一旦对英语词汇 和语法认识不足，将直接影响人们对语境的认知 和分析，就有可能造成话语意义选择不当而造成 理解上的失误。 2 模糊现象 模糊是指语言表达的不够清晰和明确，人们 对语言认识的局限性导致对事物了解不够或语义 的界限不清，亦或是处于交际中对语言表达的要 求，要求人们使用一些笼统概括性的言语，造成了 有意或无意的模糊表达现象。模糊现象可分为词 汇模糊、语义模糊、语音模糊、语法模糊和语用模 糊5 个方面。词汇模糊主要指词与非词之间的界 限模糊；语音模糊指与正确的语音标准相近的语 音系统及其变化规律；语义模糊指语言单位的意 义所指对象的范围笼统不易判断，所指内容有模 糊不清楚的地方；语法模糊指合乎与不合乎语法 之间的界限模糊；语用模糊指说话者在特定的语 境中使用不确定的、模糊的或间接的话语向听话 的人同时表达多种言外行为或言外之义的现 象旧J 。在这篇论文中我们将着重探讨语义模糊 这个层面的模糊现象。顾名思义，语义上表达的 不明确和不清晰就是语义上的模糊，这种模糊主 要是由于人们缺乏对某些事物的了解和认识上的 万方数据 1 8沈阳航空航天大学学报2 0 1 3 年增刊 局限造成的，有时在一些特殊场合，譬如商务谈判 时要求使用一些笼统模糊概括性的语言，因此就 造成了语义上的模糊现象。

英语中有些单词本身 就是语义上模糊的，模糊语言很常见，日常交际中 难以避免。根据肯普森的语义理论，语义模糊现 象可归纳为以下3 个方面，下面将依次举例阐释。 2 1 意义不明晰 在英语中，有不少词汇本身就是表述模糊的， 例如b e a u 缸f u l ，它本身表达的词义并不明确，什么 样子才称得上漂亮，每个人对漂亮的衡量标准是 不一样的，因此这个词本身就有一定的模糊性，会 让人有不一样的理解。再如m o n l i n g 这一词的时 间界限也是模糊不明确的。词典中对该词的英语 释义为“m ep a no fm ed a y 蠡r o mt l l et i r mw h e nt I l e s u nr i S e s u n t i lm eI I l i d d l eo f l ed a yo rl u n c h t i m e ”。这个定义也没有明确到底什么时候是 m o n l i n g ，因为没人告诉我们太