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摘 要:英语段落的写作在文章中占有举足轻重的地位。本文从段落的基本结构入手,结合实例,着重讲述在英语文章的写作中,段落是如何组织和扩展的。本人旨在介绍和推广英语写作的原则和方法,从而提高英语交际的能力。
关键词:结构 组织 扩展
段落是文章中相当独立的一个部分。它与文章的关系是既紧密相依又独立成体。一方面每一个段落都必须紧扣文章的主题展开叙述,另一方面它只有一个中心目的,即集中表述文章主题的一层意思或一部分内容。
一、段落的基本结构
就结构而言,一个完整的段落实际就是一篇文章的缩影,是一篇微型文章;反过来,一篇文章也是一个放大了的段落,它与文章的三个组成部分相对应:主题句( )、发展句( )和结尾句( ),正好对应于文中的开头段、主体段和结尾段。
1.主题句。文章有概括全文的主题句,每个段落也有说明段落中心的主题句( topic )。它一语道破一个段落的主旨,表明作者的观点,指出作者的写作意图,确定了段落的内容,规定了展开叙述的方向。因此要写好段落必须首先写好段落主题句。
主题句必须是意思完整,内容具体,表意清晰的主谓结构,通常包括陈述主题( The Topic)和控制观点( Idea)两部分内容。陈述主题表明段落要讨论的对象(事件、人物、问题)。控制观点是段落主题句的语义中心( Focus),也叫主旨,它确定主题陈述的方向并把其限定在一定的范围,从而表明段落的发展方向。例:(1) Theor-gans Of The Human Body ( Topic)Are ( Idea).(( Topic) Plays A In A And ( Idea).
主题句不能太笼统也不能太具体,不可包含太多的信息。例 (l)The City In The Is New York.(事实的简单陈述,不便发挥)[1]F There Were No Power, Have To Use Fire To Light The Room In The .(太具体) [3] Is For Its , High Of ,And .(信息过多)
2.扩展句。扩展句( )也称发展句或支持句 )。它是用来说明、解释、引申或论证主题句所表达的中心思想的句子。发展句必须明确地围绕主题思想,意义连贯,以具体的和真实的细节对段落主题进行清楚地解释说明,从而深化主题,确保在意义上和语法上与段落保持统一性、完整性、连贯性。例:Topic : 's has had on the . :(1)It has Ms.,a title for women compa-rable to Mr.. for men.(2)The is for some .(3)It has had the of words.以上这组句子所表达的中心思想的关键词是“. ”,它规定了扩展句展开叙述的内容,作者以四个具体细节或实例说明了“妇女运动对英语的影响”。
3.结尾句。结尾句的作用是总结段落的要点,通常是一段文字的概括和结论,是对全段中心思想最后的浓缩。它常与主题句相呼应,使读者对段落中心重新认识和肯定,加深印象产生联想。例:The food is in.our .First, The could be used to make a . Next,the meat must be cut in small it is too tough to chew., The are so long that you can't tell the beans from the . In short, Our That is unfit for .结尾句(黑体字部分)重申了段落主题的内容,总结了扩展句所论述的内容。
二、段落的组织和扩展原则
为完整的表达某一思想并达到一定的交际目的,段落必须有思想的统一性、内容的完整性、结构的层级性和逻辑关系的连贯性,这是构成段落的四要素,也是组织和扩展段落的前提。
1. 主题思想的统一性。整段文字,无论是叙述、描写、说明、议论都要围绕主题进行,与主题无关的所有事实、原因和解释都应毫无保留地删去。例如: Is 's lead-ing . Every Year, Some 3.2 Visit The .New , New , And New Are Being built the of . Sugar cane are also in .本段段首句为主题句,发展句给出事实,说明夏威夷的旅游业是其主导产业。然而,最后一句的内容于主题无关,破坏了段落的统一性,应当删去。
2. 结构层次清楚。段落中发展主题思想的句子是按层次结构组织的。主题句表达段落中心,是段落的最高层次。主要扩展句是主题的重要支持点,是段落的第二层次。有些文章还有次要支持点,构成了第三层次。主要和次要支持点通常并不均衡,主要支持点也并非均有次要支持点。这样一个语义连贯、层次清晰的段落必须有个自然严谨的结构做依托。过渡性词语能以多种方式沟通和建立句子间意义的联系,使句子之间自然融合成一体。
3. 逻辑意义连贯。组成段落的每个句子笔下都与主题有关,上下句之间按一定的逻辑关系凝集在一起,句与句之间过渡自然流畅,结构严谨,衔接紧凑,使读者能轻松地理清作者思路,把握中心思想。
总之,英语段落的写作是有一定的结构和原则的。只有以基本结构为框架,遵循以上写作原则,再配以恰当的遣词造句,才能写出完整、连贯、意义明确的段落,达到有效交流的目的。■
参考文献
[1]陈立平,李志雪,英语写作教学:理论与实践外国语学院学报1999.01
[2]陈海,大学英语写作练习的评改外语界1998.03
[3]王笃勤,英语教学策略论外语教学与研究出版社2004.09
[4]王培根,试论影响当前大学英语教学的非正常倾向外、语与外语教学1998.05