#头条创作挑战赛#

名词的数

名词分为可数名词与不可数名词。

1 ．可数名词的复数

(1)可数名词变复数一般都是直接加-s；词尾若是 s，x，ch，sh，在词尾加-es

desk→desks；dish→ 的复数形式是

(2)以”辅音字母＋y”结尾的词，要变 y 为 i 再加-es

study→

(3)以 f 或 fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为-ves

leaf→

(4)以字母 o 结尾的名词，多数加-s

piano→

(5)单、复数同形

sheep；deer

(6)单、复数都要加 s 的名词

works(工厂)；means(方法)

有一些例外情况：

(1)巧记以 o 结尾加-es 的名词：黑人英雄吃西红柿和马铃薯。(即 Negro，hero， 和 四个词)

(2)巧记以 f 或 fe 结尾的名词在变复数时直接加-s：海湾(gulf)里的首领(chief)只相信()放在屋顶(roof)保险箱(safe)里的证据(proof)。

2．不可数名词一般没有复数形式，如果需要表示量，通常要用“a＋表量的概念的名词＋of＋名词”来表示，其中的表量的概念的名词可以根据需要用复数形式

a piece of paper 一张纸； of 几条信息。

通常情况下，抽象名词和物质名词都是不可数名词，如 ，luck，rain， 等。

3．一些不可数名词也有复数形式，但词义不同

智力

times 时代

礼貌

hairs 几根头发

goods 货物

sands 沙滩，沙漠

arms 武器

水域，领海

snows 积雪

水果

眼镜

论文；试卷；报纸

青菜

海关

pains 努力

woods 树林

4.抽象名词、物质名词具体化

(1)英语中有一类名词在表示泛指意义时，它是一种概念，是不可数名词，但当它们被赋予了具体的含义后，可看作可数名词，一般与不定冠词连用，含有”一个(件、次)……的人或事”。如：

(美，美貌)→a (一个美人或一件美物)

(危险)→a (一件危险的事或一个危险的人)

(失败)→a (一件失败的事或一个失败的人)

(光荣)→an (一个带来荣誉的人或一件带来荣誉的事)

must(必须)→a must(一件必要的事或物)

worry(担心)→a worry(一件令人担心的事或一个令人担忧的人)

pity(遗憾)→a pity(一件可惜的事)

(服务)→a (一个服务机构)

smoke(烟)→a smoke(一缕烟)

(惊奇)→a (一件令人吃惊的事)

(乐趣)→a (一件有趣的事)

(经验)→an (一次经历)

(2)物质名词在表示构成物体的基本要素时，是不可数名词，但一旦表示具体物品，就变成了可数名词。如：

(咖啡)→a (一杯咖啡)

sand(沙子)→a sand(一片沙滩)

iron(铁)→an iron(一个熨斗)

water(水)→a water(一片水域)

抽象名词有时还可用复数形式。如：(安慰)→(舒适的设施)；joy(乐趣)→joys(乐事)；(困难)→(困难，难做的事)。

还有的用在某些固定短语中，如：have a look(看一下)；a few，a (一些)；all of a (突然)；make a study of…(对……进行研究)；in a hurry(匆忙)等。

5．有些可数名词抽象为“某一概念”时，便转化为不可数名词a room(房间)→room(空间)；a word(话，词)→word(消息)；a space(空地)→space(宇宙,空间);go to

//bed/ ，etc(去上学/做礼拜/上床睡觉/上大学等)。

6．有些词只用作不可数名词

Fun, , news, , ，

，

/，

bread, ，

，

juice，，， 等。

7．常见复合名词的复数

-on→-on 旁观者；-by→-by 过路人；

-in-law→-in-law 岳 父 ； -in-arms→ -in-arms 战 友 ；

go-→go- 中间人；grown-up→grown-ups 成年人；store-→store- 店主；tooth-brush→tooth- 牙刷。

8．英语中集合名词的”数”有三种情况

(1)“形单义复”的名词：这类集合名词作主语时，谓语动词用复数。如： 牛； 警察； 人们(作民族、种族讲时复数为 )；youth 青年人( 指青年们)。

(2)“形单义单”的名词：这类集合名词作主语时， 谓语动词用单数。如：/ 行李； 衣服； 家具； 机械；man/ 人类。

(3)有些集合名词作整体看时，当单数用，谓语动词用单数；作其“成员”解时，当复数用，且形式不变，谓语动词用复数。如： 家； 政府；group 组；team 队；class 班级；听众。

名词作定语

【名词作定语提分秘籍】

1．名词作定语时，几乎总是用单数形式(即使在意义上是复数)。如：radio 电台节目。

2．man/woman 作定语修饰名词时，随名词的单复数变化一起变化。如：a man 一名男大夫；two men 两名男大夫。但 girl 与 boy 作定语仍用单数形式，如 many boy 许多男学生。

3．还有少数名词作定语时，形式不变。如：a shop 一个服装店；a man 一位运动员；a 一位海关官员；a goods train 一列货车；a sales 一个营销经理；a 一个储蓄所。

名词所有格

构成情况

举例

单数名词后加“’s”

a boy’s seat，the ’s bag

以-s 结尾的人名只加“’”

’ home

词尾为-s 的复数名词后只加“’”

the girls’ names， ’ Day

表示时间、距离、机构、团体、地名以及

可拟人化的名词后加“’s”

today’s ，an hour’s work，China’s

数量词(a，two，some，no...)＋名词＋of＋名词所有格

some of

my ’s

名词＋of＋名词所有格(往往含有感情色彩)

the of Mr. Yang’s

注意：无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用 of 表示所属关系。

如：the of the ，the top of the 。

英语名词的所有格构成如下：

所修饰的名词为“诊所、住宅或其他处所”时，被修饰的名词常省略。如：at the ’s()在 诊 所 ； to my uncle’s (house) 到 我 叔 叔 家 ； in the ’s() 在 经 理 办 公 室 ； at the ’s/’s(shop)在理发店/裁缝铺。

另外，表示并列的名词“共有某物”时，只在最后一个名词后加“‘s”；如果表示“各自所有”，则在每个名词后加’s。如：

Lucy and Mary’s desk 露西和玛丽共用的课桌；Lucy’s and Mary’s desks 露西和玛丽各自的课桌。

【得分要点秘籍】

1. 整体把握，注意语境

从近年高考试题看，高考语法填空对名词的考查离不开具体的语境，在语境中考查名词的相关知识。做题时，既要全面、整体地看题干，还要注意分析句子成分，并根据提示词来确定名词的相关考点。通常，涉及名词考点的试题包括：

（1）根据语境判断名词的单复数；

（2）提示词是形容词、动词等此类，根据句子成分和词缀知识加上相应的后缀变成名词；

（3）名词的固定搭配；

（4）名词的所有格及名词的其他相关知识

2. 确定考点，注意搭配

语法填空对名词的考查涉及名词各方面的知识，解题时要注意首先根据提示信息确定考点，试题是考查名词的词类转换，还是考查复数名词、名词的所有格，还是考查主谓一致、名词的固定搭配等，确定了考点之后，再结合其他相关知识来做出正确解答。

3. 多记单词，积累词缀

高考对名词的考查注重基础，我们在平时的复习中要打好基础，掌握足够的考纲词汇，并熟知其常见搭配和用法，并注意熟练掌握常用的名词词缀知识。

4. 巧用就近原则

当主语是由 or, nor, …or, …nor, not only…but also 连接的并列成分时以及在 there be句型中，谓语动词的单复数遵循就近原则。