12月16日，“AI+教育 共创共生”——2021全球人工智能与教育大数据大会(2021 AIDE)在北京隆重举行。同期，由北京东城区教育委员会、广东讯飞启明科技发展有限公司共同举办的“AI听说新时代：人工智能助力英语听说教学与测评”分论坛，以探索时代命题下的英语教育质量提升实施路径为目标，基于东城区全国首批智慧教育示范区建设经验与成果，以及科大讯飞深耕教育十七年的初心与技术沉淀，为中国英语教育发展建言献策。

北京市东城区教育委员会信息化工作办公室主任李磊，北京外国语大学教授、人工智能与人类语言重点实验室研究员唐锦兰，上海交通大学外国语学院常务副院长常辉，科大讯飞股份有限公司副总裁彭小露，北京市东城区教育科学研究院教师研修中心中学英语教研室主任关媛，科大讯飞考试与语言学习产品线副总经理徐俊，以及来自英国文化教育协会的三位权威专家：测评研究与发展负责人Barry O’ 、创新项目经理 、测评方案顾问 出席论坛并发言报告。

北京市东城区教育委员会信息化工作办公室主任李磊首先为论坛做精彩致辞。他表示，今年是十四五规划开局之年，也是各地落实中央“双减”政策见成效的一年，站在重大的历史时刻交汇点上，人工智能技术正向我们展示出教育变革的巨大潜力。东城区作为首都功能核心区，一直用智慧教育引领教育改革发展。2019年入选国家首批的智慧教育示范区；今年又入选了国家智能社会治理实验基地，率先进行智能时代教育改革发展道路探索；在推进智能技术助力英语教学方面，东城区还承担了“智能技术融合英语教学”国家级课题，形成了独具东城特色的智慧教育名片。

科大讯飞股份有限公司副总裁彭小露发表致辞表示，随着教育信息化2.0时代的深入推进，以人工智能为代表的新技术正在激发教育新活力，培育教育发展新动能，逐步构建起高水平教育现代化的新样态。其中“AI+语言学习”的规模化应用和个性化培养成效尤为突出。以科大讯飞为例，作为这一领域的长期实践者，科大讯飞开发的国家普通话水平智能测试系统，已累计服务超6800万人次；科大讯飞智能评测技术在中高考英语听说考试和英语四六级考试等多个高利害考试中深度应用，累计服务考生4500万人次。作为人工智能产业的“国家队”，科大讯飞始终把核心技术的制高点掌握在中国人自己手里，并取得了一定的成果；作为教育信息化领域的一名“老兵”，科大讯飞也期待着与各位英语教育的专家们继续推动英语听说教学的变革和创新。

北京外国语大学教授、人工智能与人类语言重点实验室唐锦兰作《英语听说教学：从理论到实践》报告。唐教授从英语听力教学以及听力评测教与学中的实例入手，探讨听力教学及测评活动背后的逻辑理论，牵引出应用于实际语言教学的主要原则和方法，帮助一线教师完成理论到实践的有效衔接，提升专业能力和育人水平。

科大讯飞考试与语言学习产品线副总经理徐俊一直从事智能考试和语言学习方向核心技术及应用研究，曾参与制定广东、北京等多个省市中高考计算机辅助英语口语考试系统标准设计和产品开发。他以《AI赋能英语听说测评与教学》为主题，为大家介绍了人工智能技术在英语教育上的最新进展。英语听说考试由于涉及语音的输入和评测，所以采取传统人工方式来进行相应的测评和教学工作会面临着诸多的难点。随着权威智能评测技术与英语课堂教与学场景的深入融合，与中高考同源的人工智能英语测评技术已经在英语课堂的教与学场景中实现模式创新。科大讯飞依托强大的语音评测技术和丰富的考试服务经验打造的中小学AI听说课堂，让英语听说教学走进每一间普通教室，让教师的因材施教和学生的个性化学习变为现实，让学生不仅能读会写，更能听说会交流，真正践行英语教育的初衷和使命。

北京市东城区教育科学研究院教师研修中心中学英语教研室主任关媛以《北京市东城区智慧教育英语听说教学改革探索》为题，向大家介绍了东城区在探索新型英语教学模式实践上取得的显著成效。“智慧教育示范区课题研究相关工作开展以来，为全区英语听说教学和备考工作开展带来了极大的便利，也产生了良好的应用效果。”语音识别和智能评测技术为东城区师生提供了高质量的全真模拟考试与训练环境；英语口语的评价模式也从曾经低效的人工评测变成了高效的智能机器评测，为评价工作效率提升带来了质的飞跃；人工智能+大数据技术智能提取学生在考试和日常练习过程中产生的各类数据，利用大数据深度挖掘分析，形成区级、校级、班级和学生个体的分析报告，使教研员、教师全面掌握学生英语听说水平和综合语言运用能力，从而帮助教师开展个性化教学，为管理者开展教学研究和教学决策提供数据支撑；最终实现听说教学效率提升，区域英语听说资源的共建共享、均衡发展。

众所周知，雅思是著名的国际性英语标准化水平测试之一。会上，来自英国文化教育协会的三位权威专家，Barry O’ 、 以及 聚焦人工智能技术在雅思教学及测评中的应用成效进行深入探讨。“如今，越来越多的语言测试产品的开发者和老师正逐渐接受自动评分系统，但是他们也无法验证这些评分系统的公平程度。”针对这样的困境，三位专家分享了他们通过“模型卡”的方法验证“雅思智学”产品得出的结论，鼓励所有人工智能专家、教育供应商以及语言测试产品的开发者等各类群体共同努力，分享知识和资源，用更透明的方式去验证人工智能技术在语言教学和测评领域的应用。

上海交通大学作为国内英语测评领域的权威研究单位，组织发起上海交通大学英语水平考试，同样也得到全国多所知名高校的认可与复用。上海交通大学外国语学院常务副院长、教授常辉带来《智能技术在外语教学中的应用》的主题报告,重点介绍了智能技术在大学外语教育中的重要作用。上海交通大学的外语教学是由科技外语起家，从一开始就有技术的基因。目前为止，上海交通大学在语言领域广泛应用智能技术，如机器翻译、智能评分、口语训练、作文批改、老师备课等等。“技术它是能够辅助我们更好的、更高效率的进行外语教学，当然他永远也不可能代替我们老师，但它可以减少我们老师的工作量和我们的教师的数量，提高总体教育的质量。”

在近期举办的2021年国际人工智能与教育会议中，中国教育部部长怀进鹏表示，中国将加大人工智能教育政策供给，推动人工智能与教育教学深度融合，利用人工智能促进全民终身学习，致力推动教育数字转型、智能升级、融合创新，加快建设高质量教育体系。此次北京东城区教育委员会、广东讯飞启明科技发展有限公司从育人本质出发，以区域实践经验及先进的人工智能创新成果为抓手举办“人工智能助力英语听说教学与测评”论坛，为时代命题下的英语教育质量提升实施路径提供了借鉴与思路，共创英语教育新模式、新方法、新未来！