“80%的学生的中考成绩反映不了其真实水平”，西安中学高一英语老师周晓军说，升入高中的第一节英语课就会让很多学生暴露出问题。

他认为，中考成绩之所以考得好，是因为初中三年不停地训练相同的题目。家长和学生都应该走出这样一个思想误区：认为中考考得好，高中就一定能学好，同时也要在思想上做好充分准备，高中的学习量非常大。

“学英语就像学唱歌，一定要出声读。”周晓军说英语笔记是可以读出来的，早读也应读出声音，反复读才能培养语感，纠正发音。

周晓军说，不管是为了应试还是在生活中运用英语，英语学习最重要的是词汇量，而词汇量又包括拼写、发音、词性、语义等内容。扩大词汇量是一个综合、系统的过程，不仅限于知道汉语意思。“趁着假期，学生应该将语音知识过一遍，在此基础上预习课本，有能力的同学可以看看简写本的英文名著。

初中的英语教学存在一个教学遗漏，音标知识应该是初中甚至小学的内容，但大部分学生升入高中还不熟悉音标。他着重强调，初中升高中的学生一定要在假期学习音标。

西安高级中学英语老师李爱荣补充说，初高中英语词汇量差距大，中考考查的词汇不足1500个单词，而高考要求掌握3000多个词汇。高中英语教学与初中也不一样，初中老师跟得紧，高中是老师上完课你有问题找老师。从以往的情形来看，高一学生对语文及英语的学习有所忽略，在理科上花费时间较多。她建议学生在这个假期预习英语必修一的单词，比如在网上找音频听一听。英语学习方式多，看美剧、听歌曲，只要是英语APP，对学英语都有一定帮助。 华商报记者 耿艳红 实习生 邢珍珍