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初一学英语,想用数学公式法?NO!Julia不用公式就能搞定英语!

文章作者:佚名    时间:2024-01-08 04:07:59

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孩子一上初中,家长就开始着急了,周考,月考,成绩不尽如人意,这可怎么办啊?我的孩子的英语还有救吗?初一就跟不上了,那中考和高考还不彻底完蛋啊!孩子对暂新的初中生活的 不适应+家长的焦虑不安,还真的会把学好英语这一件原本不算很难的事情,给描得黑胡子大脸的,咋看起来,甚是吓人呀!

有的人就来提问了:英语里有没有公式?像数学那样的公式,一套公式,难题很容易迎刃而解。哈哈真是用心的家长呀!

Julia的回答是——英语中没有公式,因为学英语是不用公式就能学好的科目!

——实话实说,小学不学英语,也可以把初中的英语学好的,二者之间并没有必然的联系。

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今天Julia就抽空想跟初一的家长和同学们畅聊一番,那些关于学好初一英语的、有效的学习方法和心得体会!

Julia小时候在村里上学,在大队小学根本就没见过英语字母,我是初中开始学的英语,我的英语老师是学俄语的,但我照样可以英语考第一,后来还做了一名英语老师,中考也能带着班级考全旗第一哈哈,而且这么多年走过来,得益于学生的喜爱,我这个英语老师还算一直有点职业上的小欢喜吧。你看,小学没学过英语的人,初中的时候的英语老师是俄语专业毕业的,连这样的人都可以当英语老师,那么小学英语学得不好,肯定一点也不会影响初中英语学习的,对吧?

所以坚定信心,来学好英语吧!英语很简单,它比数学都简单呢,数学是1+1=2,英语只需要写出1+1来,等号和2都不用写出来的。我也想告诉家长和同学们:英语里面没有像数学那样的公式的,英语这么简单,也用不着数学那么复杂的公式呀!希望大家看到这里能哈哈大笑不止哦!英语就是简单,是真的。

针对家长们的忧虑,现在Julia就来分享一下初一英语的学习经验和方法,相信它会对大家有所帮助的。

1,疯狂背单词。

很轻松,每天背10个单词,雷打不动地背下去,每天都要背10个单词,家长读汉语,孩子写出英语字母组合。如果哪一天情况特殊了没背或漏背,第2天罚背20个,这样的惩罚机制会帮助孩子每天像饿了要吃饭一样,牢牢记住天天要背10个单词的。

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初一上册的单词不多,应该到开学一个半月左右的时间,就差不多把整本书的单词都背完了,家长在考单词的过程中,要把孩子出现过错误的单词做特殊标记,这样在1轮儿过完之后,把做标记的单词作为第2轮记忆的新单词重点背诵。

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确保了初一上册单词听写没有问题以后,可以开始背诵初一下册的单词,也是每天听写10个。坚持一段时间,自然会有惊喜出现的。

2,刷一套阅读理解题。

刷题一定要认真,这份认真包括我们在选一本练习册的时候,也要采用认真的态度去选择。找那种题意有趣味性和生活气息多的内容,很多的阅读理解题,它都是一个小故事,充满正能量和爱,有的就是一个纯粹的笑话,学生在做题的过程中,随着把阅读理解读完,他自己可能早已被文章逗得哈哈大笑了。

今天中午跟学生做了一道阅读,它的大意是,B不听A的劝,把他的马拴到了和A的马在的同一个棵树上,最后B的马被A的马踢死了。B把A告到法官那里,要A赔偿马,法官问死问活,A就是不吱声,他以为A是哑巴,B一口咬定A是会说话的,因为他警告过B,说他的马很野的……法官最后告诉B:你不可能得到赔偿,因为人家提前警告过你了呀。做题乐呵的同时我们还能学到生活的道理,不是吗?

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把枯燥的学习放在一个有趣的环境中,时间过得飞快,而且掌握的东西也会增多。

3,借力:他山之石可以攻玉。

隔行如隔山,作为家长,我们并不是专业的老师,所以对一些英语科目的学习方法还不能精准地掌握,再加上学科与学科之间的学习方法也不尽相同,比如数学我们是需要有发散性的思维的,但是英语它正好相反,它是“讲究证据”的,我用学数学的发散性思维来学英语的话,那就完蛋了,真是海阔天空去了。这样说的意思是,你可以去找课外的老师帮助孩子,前提是,你一定要对这个老师有足够的了解,他的教学能力和师德都是值得信赖的,在词汇量掌握得足够好的情况下,找一个课外的辅导老师助力一段时间,无论是在阅读,还是在各个题型的训练方面,都会有大突破的。

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慎选网课,网课都非常地吹嘘它的效果,但是人是活的,任何一个科目,没有足够的练习量,他是不可能达到质的飞跃的,一个语法点,老师们能用汉语讲的清清楚楚,明明白白,反复核实,学生都说,“我知道了,我明白了,老师”,可是一到做题,他们照错不误。

大量做题,要有针对性才最有效果了。

4,遨游英文电影世界吧!

的电影都是非常经典的。有人因为看了某一部电影而改变了自己的理想和人生。我个人比较喜欢《狮子王》,真的有的学生可以把狮子王的台词,背下来,当然这个孩子的英语,写的肯定很不错。带着孩子去看经典的英文电影,然后选择一两部,他自己最感兴趣的,平时学习累了或者节假日,有时间可以让他多看几遍自己喜欢的电影,可以学一些单词,句子,甚至我们课本上很少讲的,关于口语和听力的连读和读音更不用说,电影本身传递出来的,真实而温情的人文情怀,都是非常有感化力和感召力的。

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有的孩子喜欢听英文歌,也可以在休息的时候多听听英文歌曲一方面放松,另一方面也可以摸摸耳朵,顺便的检查一下,那个已经背会的单词,在歌曲里唱出来的音是怎样的。

5,写一句话英语日记。

单词背会了,仅仅是单词,只有把它用起来,它才是砖头,一块儿一块儿的砖头连接在一起,就可以盖成一所大房子。把单词用起来的最好的办法就是把它写成句子。学了film这个单词,我们可以造一个这样的句子:I am going to see a film with my on 。这个简单的句子里面,我们可以巩固到的知识点有:将来时的结构,be going to do.看电影的短语see a film.和某人待在一起的介词with.星期的前面用介词on.而单独去记忆这些语言的东西,要比我们单独地去背这些词条有效果的多得多。

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总而言之一句话,小学的英语学的不好,跟初中的英语学的好与坏可以说一点关系都没有,小学的英语太简单了,而且它的考试题型也太单一化,学生不学,靠蒙都能考90多,所以小学英语成绩并不能说明学生真正的英语能力是什么。Julia以上罗列的5种方法,都去尝试一下吧!以记单词为主体,我也一直在寻找一个时机,让学生只要学好单词,不特意突出语法,通过读和大量做阅读来提升英语应考能力,我想证明不学索然无味的语法也能拿下英语之路,祝福我早日实践成功吧!那时候,学英语就更简单啦!

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