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初高中英语衔接学习指导

文章作者:佚名    时间:2024-01-08 07:03:25

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MHS

高中

英语衔接学习指导

加|入|我|们|成|就|未|来

首先,祝贺各位同学过五关斩六将,

逐鹿中考,圆梦观侨。

秣马厉兵成往事,枕戈待旦再前行。

求学之道,道在人为。

要想书山论剑称英雄,

必修基本功,功到自然成。

与初中相比,高中英语词汇容量增大;语法结构更为复杂;阅读速度与方法发生转变;词汇储备量提至3500以上……高考英语试卷分值为150分,各部分构成如下:

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进入高中,逐渐沉淀稚气,目标也渐渐明确。而所有的可能性,都铺垫在高一。为了帮助同学们更好地过渡到高中英语学习,我们整理了一份盖“英语房子”攻略。要想“房子”看得舒心,住得安心,三年后交出一栋完美的“房子”,我们需要做一些准备!

打好“地基”

记忆英语词汇的基础是“音”,先学会读音标,再结合拼读法记住“形”。学会48个国际音标,自主学习发音,不再被动地等待老师在课堂上“投喂”,抢占学习先机,你就是高手!Are you ready? Go!

同学们,请熟记48个国际音标表的组成!

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【学习指导意见】

同学们,请观看视频,跟读直到掌握为止喔!

准备好“砖”

词汇是英语学习的基石。要做到词汇固本培元,需要注意三方面。

1)张嘴朗读,重视发音。巧用音标发音规律,“见其形读其音,听其音写其形”。

2)联系旧知,巧记词义。利用近义、反义词助记,同源词根记词缀,知识迁移不遗忘。

3)手脑并用,拼写词形。不背单词,难免根基虚浮。多背、多默总没错,默错单词记心间。

【敲黑板】扩充词汇小技巧——构词法:派生法、合成法、转化法。

附:新高一学霸必备——初高中衔接250个核心词,你值得拥有!

说明:初高中衔接很关键,初中升高中,学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都会发生很大变化。因此,做好初高中衔接,特别在新高一入学前这个暑假做好准备工作尤为重要。

【温馨提示】学词汇必须要在语境中去学,还需要听、说、读、写和熟诵例句。这里再推荐同学们一个初高中衔接必备神器“维词APP”,不仅有初高中衔接250个核心词的详细讲解,还有闯关游戏检验学习效果哦。

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构好“支架”

语法是英语的支架,组词成句,连句成篇。靠语法强筋壮骨,少不了以下努力。

1)思维导图画体系。语法规则成体系,思维导图够清晰,一目了然各要点。

2)常考要点重点记。上课老师讲重点,课后练习查错点,加强训练扫盲点。

3)长句读背强语感。阅读最怕长难句,主谓核心加修饰,多读多背抓主干。

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【温馨提示】语法项目繁多,同学们在假期衔接的时候可以先学习并掌握句子的成分以及基本句型。

考纲要求

1.学生能够了解句子有哪些成分。

2.学生通过划分句子成分分析所使用的单词的词性及正确形式。

知识点梳理

一、什么叫句子成分呢?

定义:句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。

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简单句的六种基本句型

①主语+谓语

②主语 +谓语+宾语

③主语+谓语+间接宾语+直接宾语

④主语+谓语+宾语+宾语补足语

⑤主语+系动词+表语

⑥存现句there be句型

【学习指导意见】同学们可以入手一本高中语法书先了解一下构词法与句型方面的知识!建议挑选少讲解多练习的语法书。

嵌入“门窗”

学好英语,靠阅读打通“说”与“写”这仁督二脉,方可出口成章,提笔成文。课内外阅读材料,都可被拿来泛读或精读。阅读时,要读出以下三点。

1)结合体裁,读文章大意。

读记叙文,则明故事情节;

读说明文,则知说事对象;

读议论文,则晓立意观点。

2)结合行文,读语篇逻辑。学习作者如何记事、说理、立论,依样画瓢,下笔成章。

3)结合语句,读遣词造句。生词积累下来,好句摘录背诵,写作不愁肚里没货。

【学习指导意见】同学们可以利用网络资源搜索一些英语文章或者入手一本初级英语读物。在这里,老师给大家推荐一些英语学习公众号,请大家及时关注学习哦!

浪哥英语、人人英语、爱疯英语、爱V高中英语、爱疯学习、中国日报双语新闻、侃英语

装饰“外墙”

房子要看得舒心,外墙也很重要。同学们在剩余的假期里面,坚持每天一练!工整的书法既可以为高考英语作文(40分)加分,同时也可以提升自身的涵养。见字如见人,练字的过程就是修身养性的过程。

【学习指导意见】同学们可以入手一本衡水体字帖,每天临摹半页至一页,坚持就有进步哦!

▼学姐们的作品展

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学习评价

假期已经“余额不足”,同学们先把“房子”的框架构建好,后期才能有的放矢,学而有法,让“房子”的内涵越来越充实。在此,同学们需要完成的衔接任务有五项:

1. 自主学习48个国际音标,录好音频,开学报到后交由科任老师检查验收;

2. 牢记250个核心词汇,开学后参加单词pk;

3. 自主学习句子的基本句型,开学后参加小型检测;

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4. 自行课外阅读,自备笔记本积累好词好句,返校后上交一张关于阅读的思维导图进行评比表彰;

5. 练好书写,开学后参加英语文化节的英语书写比赛。

结束语

观侨,我们在这里遇见!

观侨,我们在这里奔跑!

观侨,我们在这里展望未来!

观侨,我们在这里遇见更好的自己!

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