本课程是为英语（师范）专业本科学生开设的教师教育类课程，旨在通过有关英语教学理论的学习和实践活动，从理论和实践上培养学生从事中学英语教学的素养和技能。课程在帮助学习者深入了解影响语言学习和教学因素的基础上，强化英语教学相关理论的学习，理解语言教学的原则、规律，掌握英语语言教学的基本方法和技巧，批判地对待各种教学法理论和模式，科学合理地选用针对教学目标和教学内容、适合教学对象的教学方法和手段，为未来从事中小学英语教学打下扎实的基础。

本课程学习内容共有15单元，83个知识点；学习时间为1学期，学习时长16周，共32学时，每周学习内容为1个单元。课程内容包括：导论，语言观与语言学习观，交际教学法，任务型教学法，《义务教育英语课程标准（2011年版）》解读，课堂管理，语音教学，词汇教学，语法教学，口语教学，听力教学，阅读教学，写作教学，综合技能教学，教学评价，英语教学研究方法。 本课程将在引导学生深入了解建立在语言学、语言习得、教育学、教学论及心理学研究理论基础上的语言教学规律和原则的前提下，针对英语知识和英语技能教学，结合实际案例，培养学生将所学的理论知识运用到英语教学实践中的创新意识和实践能力。

本课程提倡线上学习与线下课堂集中教学（基于案例的分析、讨论、练习）以及与教育见习（实践）相结合的教学模式，为师范类英语专业本科学生毕业后从事英语教师职业做好理论与技能上的准备。教学提倡以学生为中心，以小组为合作单位，进行基于教学实际的任务型和探究式教学。在教学中，注意启发通过学生反思自身的英语学习经历，结合各类英语优质课堂实录，以小组协作、探究和讨论模式，逐步丰富和形成学生自己的英语教学知识结构，掌握基本的英语教学方法和技能。