2023年4月14日下午，由沙湾教育指导中心的主办，沙湾龙岐螺阳小学与荟贤小学承办，开展了沙湾片区小学语文“融乐·主题·教研共同体”研训教学展示活动。本次活动以“信息技术支持下小学语文‘三全三主’课堂模式的探索”为主题，深化两校语文教研团队去年的主题研训活动，通过“集体备课+课例展示”模式，加强校际的教研互动，强化研训带动，促进教师专业自我发展。

沙湾指导中心潘玉书副主任，万翔学校谢移焜校长，龙岐螺阳小学梁银婵校长，郭桂梅副校长，还有中学各位教学领导，教研共同体成员以及沙湾街各小学的语文科科组长共同参加了本次活动。

活动伊始，主持人梁伟玲主任介绍了本次活动流程和宣布了本次活动主题和课堂观察点。

首先，由龙岐螺阳小学杨周媚老师为我们带来了四年级语文下册《白鹅》的智慧卡研学教学课例。课堂教学中，杨老师了创设“为白鹅找领养人”的情境，在为白鹅写介绍卡和创编读懂鹅语两个任务中落实评价先行，以评促学，是对“三全三主”课堂教学模式的一次生动的教学探索。教学中两次使用智慧卡，检查学生的学习情况，关注了学生的学习效果，让学生在朗读、想象、感悟的自主、合作学习中获取知识，获得发展，真正成为学习的主人。

接着，荟贤小学许艳坤老师以录像课的形式进行《白鹅》青鹿系统研学课堂的课例展示。许老师在通过创设去“牛巴巴”竞选小导游的研学活动的情境，开展了教学，过程中设置了研学任务，并使用了青鹿系统测评学情，分屏展示研学成果，高效反馈学生生成情况，扩大生生互评空间，评价标准始终引领学生主动学习、主动达标、主动提升。

课后，杨老师和许老师作了课后反思，给大家分享了备课的心得，上课的设计思路和这堂课的感受。

接着，沙湾龙岐螺阳小学郭桂梅副校长、梁绮铭主任，荟贤小学冯倩媚老师、苏灼姗老师分别从“教、学、评”一体化，情景创设实施、学科核心素养下课堂中优质培育，“三融六乐”课堂的落实和达成情况四个观察点进行了细致分析和点评。她们对两位教师授课中四个方面落实和达成情况给予了充分的肯定，并提出了宝贵的建议。

接着是梁伟玲主任的“融通技术，评价先行，打造三全三主课堂模式”的主题讲座，主要从课例综述以及信息技术切入促进融乐课堂理念实施的探索话题进行了分享。梁主任全面、专业地解读了我区小学语文研学后教3.0“融乐”课堂基本理念指导下的“三全三主”课堂教学模式。她结合今天的课堂教学模式实施的具体案例，全面剖析全要素评价、全员评价、全过程评价的“三全”教学模式实施过程，以及促进学生主动发展的“主动学习、主动达标、主动提升”的“三主”学习模式，让老师们对小学语文“三全三主”的课堂教学模式，有了更具象化的理解。

船行万里，贵在领航。潘玉书主任作活动总结，潘主任对本次的研训活动给与了充分的肯定。他重新解读了沙湾街“融乐·主题·教研共同体”研训模式，并结合本次活动主题指出了核心素养下学生学业评价改革的必要性，为广大教师课堂教学中如何践行“研学后教”升级版理念，提出富有针对性和建议性的意见。

本次活动既落实沙湾街“融乐·主题·教研共同体”研训理念，也让校际学科教研团队收获合力互推、合作共赢的硕果!

中国教育在线 林剑 通讯员：曾志娟 蒋晓校 摄影：霍结华