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在上一次的直播中,我们讲过科学速记法的拼读法,那是通过英语词汇的词形,即通过字母或字母组合来拼读单词,解决单词发音的问题的方法。那么有的同学就会说,英语的单词的学习,除了“形”和“音”以外,还有“义”的问题。要怎么解决呢?这就要提到这一次的词根词缀法。
同学们在学习英语的时候,是不是有过这样的疑问。如果英语单词的记忆,能像汉语汉字词汇那么容易,或者“有迹可循”就好了。什么是“有迹可循”?也就是我们能够通过汉字词汇的偏旁部首来推测出词音和词义。这对于从小就接触、学习汉字的我们来说,简直像是“吃饭”、“喝水”那么简单。
那么英文是不是就是遗传字母随机组合在一起那么无迹可寻?当然不是。咱们可以看这几个单词,audio(声音的;声音),(试唱;试音),(听众;读者),这几个单词能够从中文含义中联想到一些重合的地方,那就是和声音、听的含义相关。再次通过观察单词字母组合,就会发现里面都有audi这个部分,那么恭喜你,你找到了一个词根,那就是audi(声音;听)。而这个词根,就是我们说的,“有迹可循”的“迹。
词性词根的含义
什么是词根呢?以及什么是词缀?他们是经常一起出现,是同样的东西吗?这里,咱们要简单地了解一下词汇学里面构词法的内容。咱们说的“词根”其实是构成咱们英文单词的一部分, 他代表了单词最根本的含义,决定了单词的意思。它也可以单词为一个单词。而“词缀”就是另外一个常见的构成部分,一般根据相对于词根所处的位置,分为前缀和后缀。而前缀后缀的用处也有所不同, 前缀一般改变单词的词义(如中,un-这个前缀,就改变了happy“开心的”,原本的含义,改为了“不开心的”),而 后缀一般改变单词的词性(如这个单词中,-ness这个后缀,就把原来单词的形容词词性变为了名词词性)。
明显,当我们掌握了一定的词根和词缀的只是,我们就能够如愿以偿地、有迹可循地记忆英语单词,告别“死记硬背”的愿望很快就能够实现;同时,我们能够结合拼读法和词根词缀法,达成词汇记忆关键的“音形义”的问题全解决。掌握了英文单词的词根词缀,就能够像我们记忆汉字词汇一样,用“偏旁部首”来及进行词汇学习。
在词汇学习中的运用
我们可以通过掌握了一个词根的含义,通过观察其增加的前后缀,来迅速地推知道一个词语的含义。我们可以通过建立思维导图,来去对学习到的相关的单词进行分类总结。这是做单词笔记以及单词复习的时候,能提高学习效率的一个好方法。
同时,有一些词缀,他们有相反或相近的意思,通过发现这些词缀之间的关系,能够快速地推断出单词的含义。
最后,我们也可以通过学习过程中,基于词缀词根的储备,达到“无师自通”的效果。这对于长单词的阅读理解、以及都有很好的帮助。
我们用这些方法,来把词根词缀运用到我们的词汇学习中,能够提高我们的效率,快速扩充词汇量,同时,因为不断地发现词根词缀的规律,能够把单纯的记忆学习,变为探索学习,更加有趣。
高频相关题型
词性和词义变换派生是基础的英语能力和常考点,如在语法填空、完型填空和选词填空中,会经常出现。
同时,作为综合能力的考察,词根词缀的运用,也能够灵活运用到阅读理解的生词理解猜测中。
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