在我们的孩子学英语的时候，往往会有这么一个普遍的现象，孩子在使用英语的时候，往往是在做“翻译”。比如孩子看到水，他会指着说：“水是water”，他指着苹果会说，“苹果是apple。”当孩子想说句子英语的时候也会惯性的先考虑中文怎么说，再翻译成英文……这些都是因为孩子并没有建立英语思维，而这会限制孩子在实际中用英语沟通的能力。

那么，怎么才能培养孩子的英语思维能力呢，兜妈接下来给大家分享一点小经验~

首先，大量的可理解输入，是培养英语思维的基础。很多家长每天放英语歌谣给孩子听，给孩子看英文动画，以此达到“磨耳朵”的目的。但其实，如果孩子听不懂的话，这些对于孩子来说只是一种噪音。所以，我们要挑选与孩子年龄相匹配的的英文动画、绘本。比如绘本可以从简单的洞洞书、翻翻书到故事逻辑性强的长绘本，再到分级阅读，层层递进增加难度。

其次，用肢体、表情及图像示意，而不是翻译。我们要让孩子看到事物，就能在脑海中自然而然地想到对应的英语表达，把绘本、动画中的内容搬到孩子的面前，让孩子看到、摸到、感受到，让孩子一边听一边理解，慢慢形成英语思维。比如家长不要告诉孩子，“”是晚上，而是要拿出代表“星星、月亮、睡觉”夜晚的图片，告诉孩子，“In the ”，可以配合肢体比划、夸张的表情，结合图片慢慢说，让孩子慢慢理解。

最后，引导孩子输出。当孩子进行了一定的英语输入以后，家长一定要帮助孩子进行有效输出。比如当孩子看完动画片之后，家长应充分调动孩子多种感官，将动画片中出现的知识点进行动作演绎，引导孩子即刻反应出英语动画片中的英语词汇或句子，锻炼孩子的直接思维。还可以借助角色扮演游戏，进行英文动画片场景还原和复述~

最后的最后，兜妈要说构建英语思维的最好方式，还是让孩子在6岁前开始英语启蒙，越早越好。来给大家分享兜妈的经验增长神器：公众号青少儿英语（），里面有很多儿育儿小知识、学习小技巧干货分享哦~