灯塔指路 || 关于口腔医学

作者：惠州一中2019届毕业生，罗稀桢，现就读于武汉大学口腔医学（八年一贯制）专业

排版/审核：惠州一中杏林学社内建部陈佳兴

一：写在前面

本来没想过要写这篇介绍，一是考虑到自己也才入学一年，对很多东西了解也不够，怕误导到大家；二是...…劝人学医，天打雷劈嘛（笑）。

然而看到黄少写的文章，还是忍不住心痒了...我很喜欢自己的专业，也希望能向大家尽可能客观地介绍一下它（如果有小朋友能因此考虑一下我的专业就更好了）。

那么，现在开始。

二：口腔医学是什么

口腔医学是现代医学体系（即西医学）下的一个分支，其下又有口腔种植学、口腔修复学、牙体牙髓病学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、儿童口腔医学、牙周病学、口腔正畸学等分类。（以上是百度说的）

文学素养不高的学姐说不出什么高级东西，就说说学了这个专业才了解到的两件事吧。

①很多人提到口腔医学就会将它与国外的“”等同，但其实“”对应的“”是牙科学的意思，而口腔医学，虽然也以牙科为主，但其范围更大，通俗一点说，除了眼鼻耳外的脸几乎都归口腔医学管。举个栗子，某人作死去逗猪，被猪咬掉了半张脸，这个就要找口腔医学下面的颌面外科看（这是真实案例，所以不要随便逗弄小动物）。简而言之，口腔医生＞牙医。

②那口腔医学＝临床医学吗？科学角度上来说，口腔医学中有临床医学部分，而且占比很大（不就是上临床，搞医学嘛）；本科专业上来说呢，口腔医学和临床医学各自是独立的两个专业，主要体现在口腔医学的学生虽然也要学习临床医学的基础部分，但对于同样的基础医学科目，口腔专业学时较临床少，学习的内容也较少（好比我临床的同学大一上就给蛙蛙兔兔开过刀了，而学口腔的本人至今没摸过活物）；工作内容上来看呢，大部分口腔医学专业毕业的同学将来就是牙医，一般来说，没有急诊，没有夜班，没有死人，工作稳定，不吃青春饭（可以开除出劝退职业了），当然，颌面外科另当别论（那就是外科医生了，007欢迎您）。

二：口腔医学学什么

这一部分我将以武汉大学口腔医学专业的培养方案为例为大家进行介绍，当然不同的学校培养要求会有所差别，学习的课程也不尽相同，但大方向应该是一致的。

①大一：通识课程+医学入门

全国所有大学的大一都是相似的，在这一年中，我们主要学习各种通识课程，包括高等数学、大学物理、大学英语、思修马原近代史等，也会有一些较为基础简单的专业课。

比起其他理工类专业的学生，医学生对数理类学科的要求很低，具体体现在，高数是是医用高数（俗称高数E）、大物是大物D，而且各自都只用学一学期。

专业课的话，武大只排了人体解剖学、人体解剖学实验、组织学与胚胎学、细胞生物学和口腔医学导论在第一学年。前面四个主要是让我们对人体有一个从宏观到微观的大概了解，能够大致清楚身体各系统的组成、位置和运行机制（“实验”看起来可怕其实只是去标本室看看摸摸啦，不用动手的）。后一门课程则是邀请口腔专业课程的各位教授（也是在职医生）来为学生介绍他们所在科室的大体情况（就是告诉你正畸具体干啥、种植具体干啥之类的）。

要特别注意的是，医学专业对化学学科的要求较高。虽然主要内容也是大一学完，但是课程等级达到B，大一上是无机与分析化学，大一下是有机化学，大三下还有仪器分析。

特点：较为轻松，医学入门

②大二上到大三上：医学基础

这三个学期主要是对医学基础课程的学习（就是传说中医学小书包的内容啦），包括生理学、病理学、遗传学、免疫学、内科学、外科学、急救医学、卫生法规等，这些学科都是医学通用的，通俗来说就是，不管你在医院的哪个科室做医生，都要以这些为基础。人体是一个整体，不是说“头痛医头，脚痛医脚”，头痛可能是脚出了问题，脚痛也可能是脑子出了问题，只有先从里到外、从上到下地了解了整个人体，才能进行更深入的学习。

同时，这几个学期也是最适合做大创的时期，作为医学生（一定要深造的学生），一定要掌握一定的研究技能，尽可能在本科阶段进行一些实验室项目，以便为研究生和博士阶段的学习打下基础。

特点：本科阶段最辛苦的时期，课业和项目都要重视。

③大三下到大四下：口腔专业课程

从第六学期开始，才真正进入了“口腔医学”的学习中。这一年半里，我们将学习口腔组织病理学、牙体牙髓病学、儿童口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学等所有口腔医学分支的大概内容（没错，不管你以后干什么，反正所有的都要学）。当然啦，才一年半的时间，这么多的课也就学个皮毛，主要还是给大家机会去探索自己喜欢什么、适合什么。

在这一年半中，除了学校安排的课业和自己申请的实验室项目，有意向交流学习的同学也可以积极了解和申请学校和外国高校的交换项目，增长见识、丰富履历的同时也为以后博士研究生阶段的留学做好准备。

特点：正式进入专业学习，为自己的未来做好打算。

④大五：实习

医学生比四年制大学生多出来的这一年就是用来去医院实习的。武汉大学口腔医学院对本科学生的毕业实习安排如下：岗前培训1周，轮转实习48周。轮转要求：口腔内科12周、外科12周、牙周12周、修复科12周（其中修复科11周，修复、正畸技工1周）。转科阶段每轮出科前按照临床技能操作考试和医患沟通等综合能力进行评价考核。

特点：将所学的理论知识转化为实际应用的一年，也是最后决定自已未来的一年。

四：医学生五年制、七年制、五加三一体化

和八年一贯制的差别

在了解这些医学专业年制差别之前，我们必须先了解什么是规培:规培是指住院医师规范化培训。通过临床实践，培养出具有较高理论专业知识和操作专业技能的高级人才，为下级医院输送优秀人才，同时缓解医学生就业压力。规培年限的要求因地方医院政策而异（1-3年不等），通常来说，本科毕业后规培3年，硕士研究生和博士研究生规培2年。现在对于规培是否必须众说纷纭,但毕业后，进入临床工作规培已经是不可避免的过程（上岗前必须要做的培训，经考核理论知识、临床能力、外文水平等合格后获得规培证）。

①五年制

这就是医学生最基础的本科教育，完成学业者获得2证：本科毕业证和学士学位证（不包执业医师资格证和规培证）。

如果大家对我国医学教育稍有了解就会知道，本科只是医学生的一个开始，现在三四线城市地方三甲医院招收医生的标准最低也是研究生，所以五年制本科毕业的学生势必要走上深造之路。

②七年制

本硕连读专业，完成学业者获得5证：本科毕业证和学士学位证；硕士毕业证和硕士专业学位证；以及执业医师资格证（学校会要求大家考，一般得不到资格证不给毕业）。

由于七年制培养方案和五加三一体化大体相似，毕业后却要重新接受规培，现在大多数大学中七年制已被五加三一体化取代。

③五加三一体化

同样是本硕连读，比起七年制不同的是，五加三一体化的学生在临床型硕士培养期间同时接受规范化培训，完成学业后获得6证：本科毕业证和学士学位证；硕士毕业证和硕士专业学位证；执业医师资格证和住院医师规范化培训合格证。

这个专业毕业的学生已经可以直接去一些三四线城市的三甲医院上岗就职，但是距离一二线城市三甲医院还差一个博士（博士学历是招聘函上明文要求的）。

④八年一贯制

这是本博连读专业，完成学业者获得5证：本科毕业证和学士学位证；博士毕业证和博士专业学位证；执业医师资格证（没有规培证，毕业后还要参加规培）。八年制和五加三一体化同样花费八年时间，少了上岗必要的规培证，多了看似鸡肋的博士证，或许有人会觉得很亏。

但实际上，八年制设定的初衷是培养临床和科研并重的学生，比起五加三一体化，八年制的学生会接受更多的科研培训。除此之外，八年制毕业的学生在很多医院都可以享受规培年限上的优惠，总的花费时间不一定比五加三一体化毕业生再读一个博士长。

五：学习口腔医学的优点和缺点

缺点

①学习年限长，学习阶段难

和所有的医学专业一样，口腔专业的学生想要较为自由地选择医院，至少要读完博士。以五年制学生为例，本科五年、硕士三年、博士三年、规培两年，5+3+3+2=13年，还不包括最顶尖的医院要求有出国经历可能耗费的时间。

从18岁进入大学到31岁正式工作，即使是研究生愈发取代本科学历成为就业主流的现在，培养一个优秀的医生所需要耗费时间和资源也是值得每一位同学认真考虑的。更不用说，在这13年的学习中，医学生的学业难度是出了名的高，要不怎么说“劝人学医，天打雷劈”呢？

②靠努力多过靠天赋

我不知道这到底算是有点还是缺点，看在它要求所有学生不论聪明与否都要拼命读书的份上就当作缺点吧。好的专业总是要求高的分数，但进入医学专业后我发现，学医最重要的是努力而非聪明。

对大多数好医生来说，医学的本质就是熟能生巧，只有把医学理论都背熟，再经过成千上万次的临床操作练习，才能成为一个优秀的、值得病人信赖的医生。不同于数理专业的天才学生只需要花很少的时间就能轻松掌握专业知识，医学专业里，再好的脑子也只能帮你期末背书比其他同学快一些，到了临床工作上，所有人都要经过无数次的练习、花费数以年计的时间才有机会成为行业佼佼者。

③近距离面对人体器官

这应该是很多人不敢学医的重要原因，做医生（即使是口腔医生）总是要面对各种各样“恶心”的场景的，最常见的比如患者口腔卫生情况不佳、牙周病导致流脓流血等。

但本人认为，这种“恶心”对大多数人来说都是可以经过时间的洗礼渐渐习以为常的，学校也不会一开始就安排大家接触这些内容。只要不是心理承受能力过低，大可不必因此拒绝学医。

优点

①就业领域宽，产业前景广阔

在所有职业中，口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，还能在美容院从事相关的面部整容、美容。且我国牙病患者比例高、数量大，随着人们生活水平的提高，国民对口腔健康的重视程度也逐渐提高，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国有着相当广阔的发展空间。

②工作年限长，不吃青春饭

众所周知，医生是典型的后期职业，越老越吃香。比起现在最热门的互联网行业，虽然刚开始赚的没那么多（但应该也不算很少了），职业黄金期却长的多，不用担心过了最年轻力壮的时候就被迫退休，不得不转行。

③工作比大多数医生轻松，

又能享受医疗行业的人脉红利

随着科技和经济的发展，在满足温饱后国人愈加重视起个人和家人的身体健康，在此前提下，一个家庭拥有一位医生或是在医疗行业拥有一定人脉带来的好处是数不尽的。

虽然在本科阶段口腔医学和临床医学是两个不同的专业，但临床医学院和口腔医学院同属医学部（小知识：综合性大学中医学部和其他专业所在的本部都是分开的），学习的课程也有一定交叉，两个专业的学生要互相认识和结交并不难。

除此之外，口腔医学专业的学生毕业后不一定会进入口腔专科医院工作，也有很大可能进入综合性医院，更有利于发展自己在医疗行业的人脉。

④对大医院的依赖性较低，便于独立发展

在所有医生中，牙医是最不依赖大型医院资源的。很多牙医在大型公立医院工作了一定时间，有了足够的经验和客源，就会选择离开大医院，自己创办诊所，这样工作时间更自由，收入也更丰厚，且开牙医诊所一般来说也不是高风险创业。

六：广告时间

武汉大学目前有29个高等学校特色专业建设点、10个学科入选“双一流”建设学科、31个专业获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点，口腔医学都名列其中。在国内各项口腔医学专业排行榜中，武大稳居前五；在2019 QS世界大学排名中，武汉大学的口腔医学更是位列全球第28位（2018年是第36位），其研究生就业率接近100%（高于北大和川大）。口腔医学院的附属医院武汉大学口腔医院是中南地区最大的三级甲等专科医院，也是口腔医学专业教学、科研和临床实习的基地。在2020招生计划中，武大口腔的两个长年制专业（五加三一体化和八年一贯制）在广东各投放了两个名额（全院每级仅招收60-80人），且武大实施同分齐取政策，相同分数的学生报了同一个专业就同时录走。

学口腔，选武大你不会后悔！

七：写在后面

很多人说劝人学医、天打雷劈，小朋友们也多愿意选择理工科，听到医科就直接拒绝，其实我还是有一点难过的（一点点）。为什么大家崇拜隐姓埋名的科学家，愿意学习他们在穷乡僻壤耗尽青春去研究国之重器，却不愿意做一名医生用一生治病救人呢？这也是有意义的事情吧。

也许大家觉得现在医疗环境不好、付出了也没有回报什么的，但我认为，这些都是可以改变的，只要我们始终热血、始终怀有信心，今年六月，“禁止暴力伤医”被写进法律不就是最好的例子吗？我是一名医学生，我热爱我的专业，憧憬我的未来。写这篇介绍不是要说医学有多好多好，劝大家都来学医，只是希望，看到这篇文章的学弟学妹（和叔叔阿姨们）能够更客观地去认识医学、认识口腔医学，再结合自身的情况、经过谨慎考虑去决定要不要学医，而不是在外行人的各种“听说”指导下、在伤医新闻的恐吓下就直接给学医判了死刑。我爱医学，也希望大家至少不要恐惧它。

By 惠州一中杏林学社