有同学问我怎么掌握英语语法，因为英语期中考卷中很多题都错在语法规则和应用上。其实这是大部分同学在初中英语学习中会发生的问题，因为语法并不是仅仅靠记忆、默背的方式就能灵活运用的。

掌握语法是学习英语的重要手段，语法包括词法和句法。初中英语和小学阶段的英语不同，会加入更多复杂且多变的语法内容，比如词法中会包括“词类和词的变化”，句法中包括“句子结构、语序及句子种类”等。

初中英语教材有计划地安排了基础语法项目，通过句型、讲解语法和有意识地反复练习，熟练掌握几十种句型的用法是可能的。具体方法可以参照以下四种方法来进行英语语法的学习。

1、句型练习法

英语国家的人说英语，或者法国人说法语、俄罗斯人说俄语、希腊人说希腊语时，能正确而不自觉地运用句子结构、动词时态、一致关系等。倘若你问他为什么用这种特定形式而不用别的形式，他可能讲不出所以然来，他只知道他所说的“听起来不错”。

​这是因为他通过经常不断地听到这种语句形式并持久地实践运用，自然获得了一种“语感”。句型练习是获得语感的一种方法。在初中阶段，句型练习应当受到相当的重视。

2、课前预习法

在学习新知识之前，认真阅读，发现疑点、难点，提出问题并联系旧知识，借助工具书，自己解决问题。这样从简到繁，循序渐进，再设置几个问题，明确要达成的目标，推测各种答案，能够培养发现问题、解决问题和求异思维的能力，提高独立性，减少对教师的依赖。

课前预习时，当遇到一词多义的单词时，要立即查字典，弄清这些单词的读音、词性和含义，切忌稀里糊涂，有些难度较大的问题可等到课上解决，把它们当作听课重点内容。所以预习这一环节是不容忽视的。

3、归纳概括法

归纳概括是使我们所学的内容在大脑中扎根的学习过程，学习要不断地去巩固、再现。在学完一课或几课后，为了便于记忆，需要把这一部分知识加以系统整理，把松散的内容集中起来，找出规律性的东西，提高学习效果。

例如有时候在名词前要加定冠词the，有时又不能加。如果一个词一个词地记，就会很困难。我们可以进行归类概括，总结出必须加定冠词的几条原则，记住几条原则就容易多了，然后只需记录下来少数例外的情况就行。

4、卡片式的方法进行英语习语、词组、惯用法的复习

在英语学习中，我们要记忆大量的习语、词组、惯用法等。这些犹如建房的预制件，一旦掌握，在“建房”时安上就可。所以平常可将一些习语、词组、惯用法写在小纸条或小卡片上，随身携带。一旦有空闲，如等车、排队时就可以将纸条或小卡片拿出来，记上几条，这样点滴之水可能汇成大海。学习成绩好、知识面广的学生很多都长期采用过这种方法。