编者按：

期末考试就要来啦！学习一个学期，正是检验我们学习成功的时刻。本期开始，我们选择一些名师总结的重点复习内容。祝愿大家都能考出好成绩！

初中

乌鲁木齐市第13中学

田甜

乌市第十三中学初一英语教研组长

乌市第九届初中英语优质课大赛特等奖

市级优秀辅导教师一等奖

初中英语名师工作室成员

初中英语优质课大赛决赛评委

市级优秀党员

市级优秀班主任。

初一英语期末复习建议

1. 心态：英语学科在小学不是主要科目，但在中学却是非常重要的科目之一，再加上初一上学期的英语知识大部分都是小学已经学过的东西，所以有的同学会误认为“英语学习很简单，考的内容我都会！”其实，这种心态是万万要不得的。考试时考查的内容越简单，要求就越高，答案的精准度就越高，从形式到内容，从书写到标点，都要做到万无一失。有时，把简单的事情做到完美更难！

2. 习惯：一定要改变小学的做题和思考习惯，小学的英语比较偏重中英文之间的翻译，在对单词进行准确翻译后，方能使用和答题。但在中学，有的题目是不需要翻译就能解出答案的；有的题目里的生词是你没学过的，自然也不会翻译，但通过上下文或关键词的提示，照样能够解题。所以，要在学校老师的教导和培训下，逐渐习惯用中学的方式来进行中学英语的学习。

3. 书写：对于新初一的学生来说，规范英语书写是尤其重要的。在文科的考试中，特别是写作文时，书写就代表着那部分“隐形的分值”。看似平常简单，有时却能成为决定胜负成败的关键。如果书写不规范，甚至是不合格，那么即便你有着丰富的英语知识，也没法在书面考试中如愿表达出来。

4. 课本：在很多同学对练习册进行精挑细选时，其实忽略了最好最重要的复习资料---英语课本。因为考试卷中的基础知识全部都在课本里，复习时一定要抓住课本，必要时要进行反复记忆。

5. 纠错：以往出现过的错误，无论单词、词组或句型，往往都留有较深的错误印象，所以要刻意反复纠错以避免再次失误。

初一上学期英语典型易错题

1. There is “u” and “n” in the word fun.

A. an; a B. an; an C. a; a D. a; an

答案：D。发元音字母和元音字母的区别。

2. --- How is your ?

--- He is _____. He eats .

A. fine; well B. good; well C. fine; good D. nice; fine

答案：A。四个都表示“好”的单词的辨析。

3. My Dale is years old, and today is his .

A. nine; B. ninth; nine C. ; nine D. nine; ninth

答案：D。基数词和序数词的辨析，以及单词的正确拼写形式。

4. My likes , but my .

A. like B. likes C. don’t D. doesn’t

答案：D。实义动词的缩略句要用助动词来完成。

5. --- Hi, Tony. is my , Jack.

--- Hello, Jack! Nice to meet you.

A. She B. That C. He D. This

答案：D。情景交际中，给双方介绍人的时候要用This。

6. This pair of jeans 300 yuan, and the shoes 200 yuan.

A. are; is B. is; are C. is; is D. are; are

答案：B。有无量词词组时，对句子主语的正确判断。

7. Miss Li .

A. our B. ours C. us D. we

答案：C。固定搭配和中英语言习惯的差异。

8. My does his every day. (改为否定句)

My his every day.

答案：doesn’t do。兼具助动词和实义动词用法的词的考查。

9. Miss Wang plays well and eats well, so she is very . ()

答案：。同根词的正确变形使用。

10. Is the white dog (she)?

答案：hers。名词性物主代词的考查。

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乌鲁木齐市第13中学

刘芳

中学语文高级教师，乌鲁木齐市第十三中学语文教研组长。

学校名师工作室主持人

市级优秀党员

市级优秀班主任

市级语文学科带头人

初三语文期末复习建议

明确考试要求熟练解题技巧

一、心态决定状态，状态影响成败

考前复习，切忌两种心态：一是觉得语文最简单，没有偏难怪题，不用多花时间精力；二是觉得要背记的东西太多，来不及、记不住，索性不花时间。语文功在日常，背记需要反复，最后的松懈会导致功败垂成；不骄不躁不气馁，方能稳中求胜。

二、明确考试要求，掌握解题技巧

初三语文考试，各学校基本会参照中考试卷命题。因此，一定要提前研究中考题型和知识点要求，确保复习的针对性和实效性。

下面，以近年中考试题为例，加以分析：

（一） 基础知识部分

多是以课本为主的识记考查。复习时一定要抓住课本，必要时反复记忆。

1.字音：历年统考字音题，所有考查的的字、部分词语都出自于教材。字音的复习，除需要关注

常见字的易误读音外，还需注意多音字的积累。

题型示例：

（2018年）下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是

A. 勒索（lè） 面颊（jiá） 挑拨离间（jiàn）扣人心弦（xuán） B．龟裂（jūn） 剽悍（biāo） 含情脉脉（mò） 一哄而散（hònɡ）

C．埋怨（mán） 犷野（ɡuǎnɡ） 素昧平生（mèi） 屡见不鲜（xiān）

D．体恤（xuè） 灯盏（zhǎn） 前仆后继（pū） 供不应求（ɡōnɡ）

考查的16个字音，都是常用字，其中“勒、间、龟、脉、哄、埋、鲜、仆、供”均为多音字。

2.字形：字形考查对象也是易误用常用词语。如18年中考第2小题，“隐秘、闲情逸致、通缉”，均为常见、常用、易错词语。

题型示例：

（2018年）下列词语中没有错别字的一项是

A．隐密 踊跃 进退维谷 黎民百姓

B．凌驾 胁迫闲情逸志阴谋诡计

C．部署 骄奢 养精蓄锐贪赃枉法

D．松弛 通辑 再接再厉不容置疑

3.成语运用：考查的成语基本上都出自于教材当中。复习时，应重点关注课文内成语的含义和用法，避免望文生义。

题型示例：

（2018年）下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是

A．乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山万象更新，不久将实现绿色全覆盖。

B. 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。

C. 6月14日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。

D. “上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。

4.文化常识：这一知识点考查，从以往简单的连线选择，变为文字表述选择，题型虽有变化，但考查的仍然是“常识”，是每一个学习语文的人应该了解的基本知识。考查重点仍在重点作家、主要作品、及显著特色方面。

题型示例：

（2018年）下列表述，不正确的一项是

A.《诗经》“六义”中，赋、比、兴指的是诗的内容，风、雅、颂指的是诗的表现手法。

B. 在我国古代，山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”，指的就是黄河的北岸。

C. 母爱是一个永恒的话题，《荷叶·母亲》就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。

D.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声也令我们深思。

5.名句默写：均出自于课本，有两种考查方式：理解型默写和上下对句默写。通常课外古诗不考理解性默写。复习时，可针对性准备。考前，可反复强化自己曾出错的、老师重点提醒的易错点。力求记忆“熟练、准确、清晰”。

题型示例：

请按提示填写出空缺的句子。

（1）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，。(《诗经》)

（2），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是“，”。

（5）盛夏时节，美丽的博斯腾湖景区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中 “，”这两句诗。

总而言之，对于语文基础知识的复习准备，可抓住“基础、常用、常识”的特点，不必刻意寻求偏难、冷僻的知识，应在知识的确切、精准方面多下功夫。

（二）、理解分析及表达应用部分

需要规律性做一些专项练习，要掌握答题技巧和方法。解题时，一般可分五步走：

第一步，通读语段。无论是何种选文均要仔细通读，从总体上把握文体、主要内容、思路和文章中心。

第二步，审清题干。要审清题干包含的两方面的信息：一是要解答什么问题，二是表述上有什么要求，字数多少，叙述角度有无限制等等。

第三步，找准命题点，揣摩出题意图。即找准题干所提问题在语段中的具体位置，明确答题的范围，揣摩题目所考查的点。

第四步，搜寻筛选相关信息。在通读语段后，根据题目要求确定哪些文字与要解答的问题有关，从中筛选出相关词句。

第五步，改造加工答案。按答题要求，对思考中的答案要作必要的增添、删减、组合加工，使答案表意准确全面，文字简洁，结构合理，符合答题要求。若文中有现成语句，那可以照搬原句，为我所用。还可以抓住关键词句，组织语言进行作答。对于开放性试题应切忌空洞，应言而有物。

（三）、古诗词鉴赏

从“内容、情感、手法、诗（词）眼”几个方面复习准备。

题型示例：

对诗的理解与赏析，不恰当的是：

(2014年《水调歌头》)A．这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。——内容、情感

(2015年《酬乐天扬州初逢席上见赠》)B．颔联用典贴切，感情深沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达了诗人对故友的怀念。——内容

(2016年《次北固山下》)A.这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交，作者停舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。——内容

(2017年《武陵春》)D.下片运用叙述、描写的表达方式和动静结合的艺术手法，将词人刹那间的微妙的心理变化过程表现得委婉而含蓄，堪称描摹愁苦情思的典范。——手法

(2018年《使至塞上》)B.颔联两句一虚一实，既叙事又写景。诗人将自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，暗写了自己被排挤出朝廷的飘零、孤寂之感。——手法

(2018年《使至塞上》)D.尾联巧用“燕然”的典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇，又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱国热情。——内容

（四）、文言文阅读

了解了古诗文命题的特点，明确复习目标，复习时就可以直奔目的。文言文考查一般有三种题型：一词多义、句子翻译、简答。

“一词多义”,实词解释一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进行解释。句子翻译一般以关键句、中心句或者描写很有特点的句子为主。简答一般考内容的理解、中心的归纳、人物形象分析或得到的启示。

题型示例：

（2014年）愚公之妻和智叟对愚公移山各持怎样的态度？请联系上文回答。

（2015年）请联系上文，用自己的话说说曹刿这个物有哪些特点。

（2016年）夸父和共工的形象特点有什么共同之处？

（2017年）寻找河中石兽时，老河兵能作出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？

（2018年）唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。

（五）、作文复习

积累一些不同方面的、自己能够驾驭的题材，要有自己熟练的表现形式；每天睡前读一两篇优秀作文；要有列提纲的意识；考前最少写（或修改）一篇你认为最优秀的作文。

最后的温馨提示：重视书写

文科考试中，书写，特别是作文的书写，隐形的分值不容小觑！绝对不能掉以轻心！平时书写就要坚持做到规范、整齐。

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