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一、出题方向
1. 小学:单词、句型、语法等。
2. 初中:单词、句型、语法(初一、初二上按照小学的方法来讲,初二下、初三按照高中的方法来讲)。
3. 高中:文章整体的分析,单词、句型、语法的知识点讲解。
二、 英语教师资格证面试试讲模板
1. 进门先打招呼
Good /, and , I'm No. X. I of . Today my topic is XXX. Now I'm ready, May I begin?
2. 开场
Hello, boys and girls, to my( 你的英文名如 Amy's) class.
然后打招呼:How are you today?/How is going?
3. 分组
建议分两组进行 PK(亮点设计环节)OK, () the class, I'll you into two , from here( 动作 ), you're group A( 或者起个有意思的名字 ), you're group B. ( 说明游戏规则 ) If you my and , I will give you 1 point. Let's see who is the today? Are you clear? OK, (说明完游戏规则开始进入正式上课)——小学、初中使用是亮点,高中不建议使用。
4. 导入(2 分钟)
(一)小学及初中低段(初一至初二上)常用方法:
(1), now let's play a game.
(2) you're in a loney , you can only one thing with you,which one would you like to ?
A. a lot of money B. some water C. a map
(3)sing a song and ask about this song?…
( 二 ) 初中高段及高中(初二下至初三)常用方法:
1. 以与材料相关的新闻 / 电影等话题导入
2. 问题导入,师生互动导入。
3. 图片导入…
如:以 中的 down the 为例 .
T: Boys and girls, do you like ? Have you ever ?
Ss: Yes.
T: Where did you go?
Ss: Korea.//……
T: Great. Today I will take you to a new place to . Where is it? Now
read the and find the place.
Ss: .
T: Good job. Today we are going to learn down the .
5. 新授(5 分钟)
(一)小学及初中低段(初一至初二上)常用方法:
将导入的句子写在黑板上(创设情境 / 举例子),然后读一下这几个句子。
可以领读 you can read after me. One, two, three, go!
中间有问答和互动环节:
(1)问答可以设计为情景提问。
(2)可以设置为小组提问。
(3)可以设置成选择疑问句 or ? …
操练部分:
(1)可以给出情景,两人一组练习对话。
(2)老师给举例子,其他同学模仿练习——1~2 分钟,然后老师叫一两组同学们来展示一下刚刚的练习。
( 二 ) 初中高段及高中(初二下至初三)常用方法:
新授:
(1)老师设置一个问题,然后让学生通读短文,画出新单词、短语及句型语法,同时回答问题。
(2)教师带领学生学习短文,讲解生单词和短语的过程中,教师可以结合语境给出例句,让学生猜测意思,体现师生互动。然后让学生自己说出新句子。
(3)讲解句型和语法的过程中,教师可以写出多个结构相同的语句,启发学生总结规律,然后根据所讲知识,让学生说出相应句子。
6. 复习环节(1 分钟)
一般用于讲完内容的时候。复习的时候注意:不是老师来总结,而是引导学生来说在这节课学到什么内容。
Let's have a . What did we learn today? What is it? Do you …?
7. 作业设置(0.5 分钟)
(1)课本第几页练习题()。
(2)设置和本章相关的创造性作业,如:打电话问亲戚朋友晚上都在做什么?练习 what are you doing。
(3)听一首 XXX 英文歌,找出这节课的我们学过的语法点或听一首英文歌,找出定语从句、特殊疑问句、there be 句型等、看电影美剧等。