各省、市教育主管部门、中小学校、培训学校及教育文化机构：

新课改背景下，广大中小学教师都在积极尝试将英语阅读引入课堂，而阅读之前是会读，自然拼读教学作为帮助学生进行英语读写启蒙的杠杆，也因此备受推崇与关注。

对于自然拼读教学来说， 教师需要结合中国学生特点，在其没有听说词汇积累的基础上进行最有效的课程设计，并将拼读实践于阅读。而对于阅读教学来说，需要从传统的以“梳

理文章信息及语言知识讲解”为主的浅层次阅读，向着对文本进行深入分析，透过提问与设问形成读者独立思维与独特观点的层次转化。“实际上，每个儿童在学习阅读他人思想及写下自己思想的过程中，都会在文字与新想法之间建立起新的、之前完全没有想过的联系。”（玛丽安娜·沃尔夫）

针对自然拼读与英语分级阅读教学所需要解决的各种问题，比如，在非母语环境、没有

听说词汇积累的情况下，如何开设自然拼读课程最有效？拼读教学如何自然地落点于阅读？高阶自然拼读教学是否要教语法？分级阅读教学如何避免过度程序化？教师如何提问、追问，如何启发学生设问、提问？如何将批判性思维训练引入阅读教学……北京外国语大学外语教学与研究出版社特邀英语自然拼读与分级阅读教学界专家及一线优秀骨干教师联合推出【丽声英语阅读星工场】自然拼读与分级阅读教学技能与素养提升系列研修班（第 12 期）工作坊，旨在以正确的理念、有效的方法、启发性的操作实例为核心，手把手教会教师们规划、设计、操作有效的自然拼读与英语阅读教学课程。

研修对象：公立学校、培训学校、英语阅读推广机构英语教师

报到时间：2017年11月14日（上午8:00-12:00；下午1:30-5:30）

报到地点：云南省昆明市锦泰大酒店

研修时间： 2017年11月15 日～11月17 日

研修地点：云南省昆明市锦泰大酒店

报名方式：扫描二维码进行网上报名

研修费用：1980元/人, 交通和食宿费用自理，缴费方式同报名方式。团购优惠请拨打咨询电话。请认真填写发票抬头，发票内容默认为培训费。

报名优惠及课程详情请致电：

，，

主办单位：北京外国语大学 全国基础外语教育研究培训中心 外语教学与研究出版社

协办单位：昆明大绣教育信息咨询有限公司

2017年10月

专家及讲师介绍

1. 李华

广东第二师范学院外语系教授；广州大学外国语学院硕士生导师；教育部国培专家；国家中小学英语骨干教师培训项目首席专家；广东省百千万培养项目英语学科导师。长期从事英语基础教育研究工作、中小学教师培训工作；主持过省级课题三项、教育部课题一项、参与课题多项；出版著作五本，在国内省级以上和国外刊物发表论文四十多篇。

2. 侯云洁

副教授，云南师范大学外国语学院外语教育研究中心主任，英语学科论硕士生导师，基础教育专家。中国英语阅读研究院学术委员，教育部英语学科“教师培训标准”的研制专家组核心成员担任国培、省培、市培中小学英语教师培训项目的首席专家。发表论文30 多篇，参与编写教材两部，承担省哲社、教育部课题多个。主持教育部人文社科基金项目“边疆民族地区多元文化视野下的英语教学创新研究”。

3. 钱小芳

博士、北京师范大学外文学院副教授。研究方向为外语教育与教师教育、外语测试与评价、社会语言学，曾主持过教育部项目，并参与多项省部级课题研究，在国内外期刊发表论文二十余篇。多年来一直跟随王蔷老师、武尊民老师等团队致力于研究我国基础外语教育，参与多个中小学英语教师合作行动研究、小学英语阅读教学课堂改进、小学英语戏剧教学、中国英语能力等级量表研究等课题研究，具有丰富的扎根基础教育的研究经验和与中小学教师合作的经验。

4. 杨雅琦

邯郸市邯山区英语教研员；中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学研究生；北京语言大学英语教育学士；中国早期教育指导师；外研社【丽声英语阅读星工场】英

语自然拼读教学种子教师；瑞格叔叔教育有限公司英语培训师；邯郸市英曼国际教育

教学总监。

5. 冯圣媛

外研社少儿出版中心阅读教学培训师，毕业于英国诺丁汉大学，硕士学位。从事英语教学（自然拼读、英语分级阅读、剑桥五级考试体系等）近 6 年，剑桥儿童英语等级考试高级考官；国际演讲协会 成员；2016、2017 年“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛全国组委会核心成员。

乘车路线

目的地：昆明锦泰大酒店

①75路，111路，98路到民航路口线下车

② 火车站：火车站坐公交25路到民航路站下车

③ 机场坐空港快线2号线到泰丽酒店下，走100米即到酒店

第四届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会

报名中

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