英语书写的重要性不言而喻，英语高考满分作文大部分是那些书写整齐漂亮的作文。关于英语书写关键是如何有效训练的问题。现在的高中生的英语字写得漂亮的有很多，有些学生的英语书写甚至都要比老师的字都写得好。但同时我们承认一个事实：英语书写糟糕的学生人数也是很庞大的。如果你的英语字写不好，很自然就反衬了那些字写得好的考生。

以下的英语字太糟糕，用任课老师的话说：“我都怀疑是不是出于人之手了。”

这个学生的字实在是太难看了！如此丑陋的字如果源源不断进入阅卷老师的眼帘，一定会把他（她）逼疯的。

美好的东西总是让人赏心悦目。那么好的英语书写，如同印刷体一样，不打高分是说不过去的；即使里面有一些语言上的瑕疵，如：“ your ”“some in in like”（不通！强烈怀疑有拼写错误和单词的缺失！，但字实在是太美了，使人不忍心扣分。）

学生的英语字写不好有很多原因。原因之一是他们的英语老师的字也写得不那么好。教师的英语字写得好，对学生的影响是很很大。英语教师如同教练员。既然是教练员就要有示范动作。遗憾的是，能在英语书写方面做出良好示范的教师并不是很多的。如果教师的英语书写比较好，他在英语书写的训练方面的意识就会比较强。“率先垂范”“感同身受”在英语教学中所起的作用是比较大的。如果作为英语教师的书写不那么好，要求学生练字的说服力自然就会减弱不少。“己所不欲勿施于人”说的就是这个意思。我还记得我在读大学时，一位教我们词汇学（）的教授给大家的印象非常深刻。他的课不仅讲得很好，他的粉笔字也写得非常漂亮，完全可以充当我们习字的字帖。我们一边听课，一边抄写黑板上老师写的板书，在记笔记的同时也是练字。听他的课真是一种高级享受。

在介绍英语训练的方法之前，让我们来看看三个真实的案例。

【案例1】“他的字实在是太漂亮了，作文中的语言错误我们可以忽略不计”

有一次我遇到某省一个主持高考英语改卷的老师，我问他：“我看到你们的一本内部刊物刊登一些高考英语满分作文，其中一篇里面有十几处严重的语言错误。作文是采取‘双评制’（由两个老师阅卷，取平均值），难道两个阅卷老师也没有发现考生的语言错误吗？”那个老师很“淡定”地回答我说：“他的字实在是太漂亮了，作文中的语言错误我们可以忽略不计。”

这个案例是发人深省的。质量上乘的英语书写带来的好处显而易见。

【案例2】“现在已经是三月份了，离高考那么近，我练字还来得及吗？”

几年前3月份的某一天，我的一个朋友请我辅导他的儿子高考英语作文。孩子的作文从语言和要点角度来说还是不错的，遗憾的是他的英语书写实在太差了，我是耐着性子，仔细辨认才吃力地看懂他写的内容。如果在高考阅卷的时候阅卷教师遇到这一类书写潦草，字迹难以辨认的作文，其结果是可以预料得到的。于是，我建议孩子从现在开始练习英语书写。不料，他说：“现在已经是三月份了，离高考那么近，我练字还来得及吗？”我告诉他：“只要每天花半个小时练字，并且请你们班上英语书写好的同学指导，你的字一定会有所改善。”可能是他意识到了问题的严重性，答应每天抽出时间练字。后来，高考英语作文他得了23分，一个还算体面的分数。如果他不痛定思痛，赶紧开始练字，改善他的英语书写质量，他的高考英语作文得10分左右都是极有可能的，这绝不是危言耸听。

【案例3】写字需要一点艺术细胞。艺术细胞不是与生俱来的，是靠培养出来的

英语漂亮的书写与艺术是有关联的。现在的高中生似乎在艺术修养方面有所缺失。艺术修养需要后天的培养。一个人的艺术细胞不是与生俱来的，需要我们自觉去练就、培植。艺术的情趣还与美学有关联。如果你有一定的鉴赏能力，你的眼光会是比较独特的，因为你的眼光建立在观察、分析的基础上。你观察到了别人不能发现的美。受父亲的一个好朋友，以及我家附近一个比我年长十岁左右的人的影响，我从读小学的时候就很喜欢美术。书画同源，我也比较喜欢写字，特别留意身边那些字写得好的同学和朋友，我会比较认真注意那些漂亮字的结构和笔划。随着时间的推移，我养成了写字认真的习惯。我经常想，我的字不一定写得很漂亮，但必须得让大部分人容易辨认。

坦率地说，我的英语字不算漂亮，甚至不如很多学生写得好。但有一点可以肯定：书写端正，容易辨认，阅卷老师即使要扣分，下手也不会太重。请记住：英语书写让人看的时候不费劲应该摆在首位。你的字即使做不到漂亮，也要尽量工整。

春到桃花江（水粉画）这是笔者二十岁时候的写生作品。“书画同源”，无论是绘画还是写字都需要我们构思、仔细观察，把脑海中的“字”“画”搬到纸上。

莎士比亚剧作《威尼斯商人》的插图（钢笔画临摹）这是笔者中学时代的临摹作品。练字同样需要临摹。

那么我们到底应该如何练习英语书写呢？

这里有11招，相信可以助你提升英语书写水平

“冰冻三尺非一日之寒”。字写不好的同学，要在短时间内改善是有较大困难的。正因为英语书写你平常练得少，马虎惯了，所以才不对书写的美与丑产生敏感。要经常问自己：“我的字为什么写不好？我有没有强烈的愿望改善我的英语书写？”要练好英语书写关键是端正态度，做到真正用心在上面，持之以恒，锲而不舍。端正了态度，我们还要注意练习英语书写要从“规范”入手。

1.请选择笔画清楚，比较容易辨认的书写模式。

2.尽量把“弧线”写得圆滑，把“直线”写得笔直。26个字母绝大多数都是由弧线和直线组成，你只要稍微变通即可。英语字写不好的学生也就是该写圆滑的时候、该写得笔直的时候没有写好。你从小就懂得画圆和直线，现在为什么不行了呢？如果你真心想练习英语书写，请回归原点，把弧线和直线写好。

3.请牢牢记住“均衡”二字。英语的不少字母是比较“均衡”。例如字母B、E、S、H

4.尽量把笔画写到位，如字母f、j、g、y，该长的让它长到位,决不“手软”。

5.身边就有助你的贵人。你的同学当中一定有英语书写的高手，请他（她）点评你的英语字，让他肯定你的英语书写的优点，特别是要他纠正不足之处，你会很有收获。我读中学时有个同座的字写得很漂亮，我经常请他对我的字“评头论足”，感觉收获不小，至今印象深刻。

5.观摩高手写字。书写高手写字时，如果他允许，你可以在一旁静静观摩、琢磨，你会有意想不到的收获。

6. 利用零星时间在纸上“涂鸦”。我有一个朋友的字写得很好，我经常见他在一本草稿纸上面“涂鸦”，仔细一看，原来他在练习写字。英语的字母如同我们汉字的笔画，我们要想写好英语字，必须先得把单个的字母写好，然后才谈得上写好由字母组成的单词。

7.默记法。练习英语书写需要一段时间的临帖。临摹英语字帖有一段时间之后，你不妨采用“默记”的办法，凭着你对字帖上字的写法的记忆把字写好来。 相对于临摹法，凭记忆去练习英语书写是一定要经过的重要环节。临摹与非临摹存在本质的不同。英语书写你临摹得再好都不完全是你的字。只有当你丢掉字帖，能够独立写字时，那才叫真正的英语书写。

8.读字帖法。有时候我们练字会练得头晕脑胀。这时，我们不妨读一读字帖，品味一下字的笔划、结构和韵味。

9.关键词/关键句标记法。大凡重要的考试，特别是高利害的选拔性考试，时间往往是不够的，尤其是写作文书写的时候。我们写作文时的打草稿实际上也是在进行作文的谋篇布局。 我经常发现有些考生写作文的打草稿是走过场，因为他的草稿纸上面根本没有写几个字，往往是在答题卡上面直接写作文。这样做风险是很大的。万一写错了要更正和涂改起来就比较麻烦。这个问题的解决办法是在草稿纸上面进行“关键词/关键句标”的标记。例如，如果作文分为三段，你可以用阿拉伯数字1、2、3分别标明段落，然后在每一段标记关键词（句）。例如，在第一段标记：“Thank you”。等下在答题卡上誊写的时候会根据草稿纸上的提示写上“Thank you for our .”。又如在第二段标记：“avoid doing sth.”。接下来在答题卡上誊写的时候会根据草稿纸上的提示写上：The will tell us how to avoid while doing the .再如在第三段标记：“look to”。等下在答题卡上誊写的时候会根据草稿纸上的提示写上：Look to your reply.

“关键词/关键句标记法”的好处在于：草稿纸上的关键词（标记）起到了重要的提示作用。因为考生在打草稿阶段对作文的要点、语言的斟酌使用（遣词造句）进行了仔细到位的构思，赢得了在答题卡上誊写的时间。时间的充裕使考生的书写有了质量的保证。

10.“脱胎换骨法。”英语书写不好的学生他们的书写不同程度都存在“字太大”“字太小”“太潦草无章法”“字与字之间太密”“英语字占格子太满”等现象。你的英语书写练习是否成功就看是否“脱胎换骨”，彻底抛弃了原来的不良书写风格。

11.压缩时间魔鬼训练法。有些同学在时间充裕的情况下他（她）的英语字是写得很漂亮的。一旦时间紧张，书写水平就很有可能大打折扣。高考的书面表达给考生的建议完成时间是25分钟左右。说实话，这个时间是很紧的。考生既要读题（审题）、打草稿，最后还要把草稿上的内容誊写到答题卡上。因此到头来在答题卡上书写的时间可能只剩下不到15分钟时间，这意味着时间非常紧迫。实践证明，时间越紧迫越容易忙中出错，忙中胡写乱写，写出大失水准的东西。鉴于此，我们很有必要从实战出发，平时严格要求自己。我们不妨采取“压缩时间魔鬼训练法”进行书写的演练，刻意训练在极端情况下（比如考试只有不到10分钟），自己的英语书写能否还能够写出原来的样子。一般情况下，誊写一篇作文需要20分钟时间，但是采用这种魔鬼训练时只给10分钟时间，把自己逼上绝路。我们在备考时如果真正流汗了，才会避免考试时发生严重闪失的“流血”事件。

以下是高考英语各大题的答题时间分配安排表。我们要特别注意写作的时间。无论你平时的英语书写多么漂亮，如果高考英语考试时你连平时的一半水平都没有发挥出来，就是很大的失败，