本文是为大家整理的初中英语阅读教学的综述主题相关的10篇毕业论文文献，特此筛选出以下10篇期刊论文，为初中英语阅读教学的综述选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】初中英语分层阅读教学的有效策略综述

期刊：《环球慈善》 | 2021 年第 005 期

摘要：初中英语教学在学生的英语学习生涯中有着重要的铺垫作 用,基础性非常强,但是面对刚从小学升入初中的学生,英语水 平参差不齐,在面向全班进行英语教学的同时,又要兼顾每一个 学生的差异,近几年的教育改革一直在强调要注重学生的差异性, 尊重学生的个性化,本篇文章就分层阅读教学模式在初中英语教 学中的实践进行探讨。

关键词：初中英语；分层阅读；有效策略

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2.【期刊论文】初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

期刊：《学周刊》 | 2021 年第 002 期

摘要：作为英语学习的关键环节,阅读既是教师课堂教学的重点,也是学生学习的难点所在。所以借助于教学改革的进程,初中教师也有必要针对阅读教学的创新和完善展开探究。在了解当前初中英语阅读教学中存在的主要问题的基础上,通过对微课资源、小组合作以及网络多媒体技术等的充分利用来实现分层式的课堂教学,从而使学生在阅读课堂上发挥自己学习的主动性,提高学习效率,取得更好的教学成果。

关键词：初中；英语教学；阅读；分层教学

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3.【期刊论文】思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析

期刊：《学周刊》 | 2021 年第 001 期

摘要：思维导图又叫心智导图,它对于辅助人的记忆有着非常显著的效果,是一种非常可靠的思维工具。其对于辅助学生的记忆、提升学生的学习效果有着重要的作用。教师可简要分析思维导图之于初中英语阅读教学的具体作用,并对应用思维导图开展阅读教学提出一些建议,具体包括做好利用思维导图开展阅读教学的准备性工作、注意具体问题具体分析、注意及时收集学生的反馈信息等。

关键词：思维导图；初中英语；阅读教学

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4.【期刊论文】思维导图在初中英语阅读教学中的使用初探——以译林版《英语》八年级上Unit 4 Do it 为例

期刊：《启迪：教育教学版》 | 2021 年第 001 期

摘要：英语学习的有效途径之一是阅读,提高英语阅读效率就显得尤为重要。本文通过一堂英语阅读课,阐述了如何运用思维导图帮助学生理解文章宏观结构和内部逻辑关系,梳理和整合关键信息,达到帮助学生提高阅读能力,提升思维品质的目的。

关键词：思维导图；初中英语；阅读教学

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5.【期刊论文】思维导图在初中英语阅读教学中的应用与研究

期刊：《学周刊》 | 2021 年第 006 期

摘要：在初中教学阶段,英语是一门重要的语言学科。加强学生的英语阅读理解能力,一直是教师在英语教学工作中的重点和难点,也有相应的更高的要求。教师运用思维导图教学模式,可以显著提升学生对英语词汇和语法的记忆效果,进而拓展到对全篇内容的领悟,强化学生的运用能力和英语素养,促使学生建立完善的英语知识体系,提高学生的英语阅读理解水平,实现理想的教学目标。

关键词：思维导图；初中英语阅读教学；应用研究

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6.【期刊论文】如何借助思维导图提高初中英语阅读教学的有效性

期刊：《西部素质教育》 | 2021 年第 001 期

摘要：为了让学生充分参与初中英语阅读教学,感受思维导图教学的魅力,文章从阅读前借助思维导图、阅读中借助思维导图、阅读后借助思维导图、阅读拓展借助思维导图四个方面阐述了如何借助思维导图提高初中英语阅读教学的有效性.

关键词：初中英语阅读教学；思维导图；阅读拓展

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7.【期刊论文】突出任务,引导阅读——关于初中英语阅读教学探讨

期刊：《启迪：教育教学版》 | 2021 年第 004 期

摘要：任务教学,以学生为主,引导学生根据任务和目标参与学习活动,强化学生阅读思维。通过构建初中英语阅读任务教学,能让教师教学目标更明确,使学生阅读方向清晰化,更好地提升英语阅读教学质量。鉴于此,文章分析任务教学在初中英语阅读教学的应用,提出优质的任务教学策略,创新学生阅读方式,以构建高效的阅读课堂。

关键词：任务教学；阅读教学；初中英语

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8.【期刊论文】基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探析

期刊：《新丝路》 | 2021 年第 003 期

摘要：教育部门全面改革下,初中英语阅读教学也进行了创新和优化。当今时代,教育工作者要将英语阅读教学的理念放在核心素养上,包括英语的自主学习、英语的思维逻辑、英语的基本阅读能力等。努力提高孩子们对英语阅读的学习兴趣,思考在以往教学中所出现的问题,利用创新型教学思维方式,提升初中孩子们英语阅读的核心素养。

关键词：初中英语；策略；阅读教学；核心素养

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9.【期刊论文】构建校园诗意环境,熏陶诗意文化--诗意阅读教学对初中英语教师教学能力提升策略的研究

期刊：《文理导航》 | 2021 年第 010 期

摘要：校园环境毕竟是非常宝贵的教育资源,良好的校园环境是提高教学水平,培养学生学科素质的巨大推动力。和谐的教学环境,契合学生的求知欲,能够让学生生成积极心理,促使学生产生愉悦、互助等积极主动的态度与良好的体验。为确保初中英语教育的创新开展,教师要把打造校园诗意环境文化作为重中之重,给学生提供富有诗意而又轻松愉悦的学习氛围,通过优化和改善校园环境,调整学生的学习以及心理状态,改变英语教学中费时低效等不良问题。

关键词：初中英语；校园；诗意环境；诗意文化

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10.【期刊论文】分层教学模式在初中英语阅读教学中的策略

期刊：《文理导航》 | 2021 年第 010 期

摘要：针对不同的学生,教师要提出不一样的培养方案,精确地按照学生具体情况加以分层,学生们在学习的过程当中也能感受到教师对于自己的那份读书关心,从而乐于在英语课堂上积极投入感情,深入研究英语知识,提升自我综合素养。

关键词：分层教学；初中；英语；阅读教学

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