为了保证事情或工作能够正确进行，就必须提前制定计划。计划是明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的计划。制定计划时需要注意哪些问题？以下是小编整理的足球班级联赛方案。欢迎大家分享。

足球级别联赛计划1

根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为促进我校校园足球活动的发展，特制定本实施方案研究后制定。

一、指导思想

目的是增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神，激发学生对足球的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。

二、工作目标

（一）总体目标

通过校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成了特色鲜明的学校足球文化。

（二）教育目标

1、以球助德，促进学生良好意志和品质的形成。

2、用球强身健体，促进学生形成强健的身体素质。

3、用球促智力，促进学生文化学习。

（三）年度目标

1、通过足球的推广，让学生和家长了解足球。在体育课堂教学中向学生介绍足球运动。建立班级和学校足球队。校队安排固定时间段，制定详细训练计划，进行演练，营造独特氛围。

2、开展校本体育课程研究，逐步发展以足球为特色的体育教学。

学习。

3、积累一整套学校足球管理和足球教育教学经验，办学特色取得重大进展，使足球特色成为校园文化的重要组成部分。

三、工作措施

（一）建立组织架构

成立校园足球领导小组

领导小组组长：魏友志

副组长：彭忠仁

成员：董子文、蒋晓明、钟海健、刘波

（二）明确职责分工

1、校长室负责校园足球活动的协调实施，制定考核奖励细则；教学办公室组织教师、裁判员培训；运动队制定标准化竞赛制度。

2、各班级负责制定本班级校园足球发展规划和年度计划；组织和开展校内竞赛。

（三）建立竞争机制

组织校内班级、年级之间的足球比赛；并选拔优秀运动员参加校队。比赛中表现优秀的班级将纳入班主任、指导老师的考核。

（四）完善考核机制

学校每年5月份对学生进行足球基本功测试，对测试成绩优异的学生颁发“足球小运动员”证书。足球成绩优秀的班级将纳入班主任和辅导员的考核。

（五）奖励政策

为鼓励开展班级足球活动的积极性，根据考核结果，对做出突出贡献的班级及相关人员给予奖励。

足球级别联赛计划2

一、指导思想和总体目标

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球班级联赛赛程的规定和具体精神，组织指导全体学生落实两个“一”：帮助学生树立“健康第一”的生活理念和坚持每天锻炼一小时的习惯。以丰富多彩的体育活动和竞赛为杠杆，打造校园体育活动长效机制。在学校开展足球运动项目，让学生通过趣味活动和竞赛，增强合作互助的团队理念，养成良好的生活习惯，通过足球活动增强体质。形成活跃的校园体育氛围，促进学生全面和谐发展。

2、活动口号：

我运动，我阳光；我运动，我快乐！

3、组织机构：

江宁中心小学校园足球工作领导小组成立：

组长：徐安斌

副组长：马勇、郑松龙、王军

成员：各参赛班级体育教师、班主任

4. 项目和小组：

1.项目：五人制足球比赛。

2、组别：四年级、五年级、六年级

五、报名时间及具体事项：

1.报名时间：截止11月30日

2、比赛时间：每天上午第四节课，下午一两节课。具体时间稍后通知。

3.比赛地点：学校足球场

四、仲裁委员会组成人员：

裁判：唐明

裁判组：陈志伟、陶成辰、申珠娟、陈永杰、孙金华、宋大勇

校医：乔传芳

六、分组方式及参赛人数：

1、按年级分组进行单循环赛，每组前两名班级进行交叉淘汰赛。

2. 一场比赛应由两队进行。每队队员人数不得超过 5 人。上半场至少应有 2 名女孩上场，下半场至少应有 1 名女孩上场。每场比赛的换人次数没有限制。

3、球队装备由体育部门统一发放，包括队服、护腿板等；不允许携带其他危险金属配件，不允许佩戴带有玻璃镜片的眼镜；场上球员只允许穿胶钉运动鞋，违反者将不被允许参加比赛。

七、比赛时间及积分办法：

1. 迟到超过15分钟的队伍将被自动放弃。本场比赛裁判有权判定球队0:3落败。

2、比赛时间分为两半，各半15分钟。

3、上半场和下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

4、积分赛，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。每组前两名球队晋级决赛，进行交叉赛。

5、淘汰赛阶段，如比赛时间内无法决出胜负，将立即进行点球决出胜负。点球由3人主罚，若踢平则采用1+1模式。

6、参赛队伍积分相同时，按得失分决定名次。如果积分继续相同，则红黄牌较少的球队排名靠前。

八、校园足球联赛比赛要求及注意事项：

1、比赛本着友谊第一、比赛第二的原则进行。

2、每场比赛基本安排在下午进行。每节课必须提前15分钟到达。迟到15分钟将被视为弃权。各班级必须在赛前安排好首发和替补队员。

3、比赛中换人必须在记分台登记，然后由助理裁判员向主裁判员示意。当死球时，必须进行换人，先下后上。

4、比赛开始后，听从裁判指挥，文明比赛。不得反驳或侮辱裁判。

9、奖励：

本次校园级足球联赛设一等奖1名、二等奖2名、优秀运动员1名、最佳射手奖。

10. 分组

本次比赛采用抽签分组、单场淘汰的方式

足球级别联赛计划3

为进一步丰富学生的课外生活，增强学生体质，促进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校将举办金寨中心学校首届“八人制”学生足球联赛。学校政教办、团委、体育组负责具体工作。具体计划如下：

一、指导思想和总体目标

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。帮助学生树立“健康第一”的生活理念，坚持每天锻炼一小时。在学校开展足球运动项目，让学生通过趣味活动和竞赛，增强合作互助的团队理念，养成良好的生活习惯，通过足球活动增强体质。形成活跃的校园体育氛围，促进学生全面和谐发展。

二、活动主题

阳光运动成长

3. 项目和小组

1.项目：班级八人制足球比赛，至少有一名女学生参加。

2、分组：七年级组、八年级组、九年级组。

四、报名时间及具体事项

1.报名时间：11月底截止

2、比赛时间：12月，每周三、四体育课。

3、运动员要求：各班级组织自己的运动员和替补队员。玩家人数没有限制，可以确定队长。

五、分组方式及参赛人数

1、同年级之间进行，双循环赛制，双方通过抽签决定比赛名次。

2. 一场比赛应由两队进行。每队不得超过 8 名球员，其中一名必须是守门员。比赛中换人次数没有限制。

六、比赛时间及积分办法

1、比赛时间分为两半，各半15分钟。

2、上半场和下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

3、小组赛，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。积分多的球队将排名第一。各队最终得分是评选最佳队伍的主要依据。

七、奖项设置

1、个人奖项：最佳球员（MVP）、最佳射手。

2、团队奖：最佳团队奖。

金寨中心学校政教处、团委、体育科

足球级别联赛计划4

活动目标：

1、注重引导带球起跳，培养带球向前跳起的能力和身体的敏捷性。

2.继续激发自由玩耍的兴趣。

3、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战和乐趣。

活动准备：

1、场地布置。

2. 每人发给一个足球、一个胸件、一台录音机和一盘磁带。

活动流程：

1、热身运动。

听音乐并进行全身锻炼以活动身体的每个部位。

2. 自由地打球。

“今天我们要比比看谁能和足球宝贝玩得最多，玩得最好玩。玩的时候，你可以单独和足球宝贝一起玩，也可以和你的好朋友一起玩。足球宝贝。”

3、高难度练习，重点指导。

(1)交换玩法。

“孩子们和足球宝贝玩的方式有很多，谁愿意到前面来给孩子们展示一下呢？”请个别小朋友上来示范、交流，其他小朋友也可以借鉴。

(2)带球跳跃。

“老师和足球孩子们还想出了一个有趣的技巧，你想看一看学学吗？”老师示范讲解，孩子们专注练习。

4.“送球宝贝回家”游戏，巩固剪球跳跃。

5.放松运动。

足球级别联赛计划5

一、目的和意义

学院迎来新生时，为增进我院学生之间的友谊，丰富学生的课外生活，活跃校园文化氛围，提高学生的综合素质，培养积极进取的精神，满足足球爱好者的需求对足球的渴望和热情为热爱足球的学生提供了一个相互交流、学习的平台。我协会决定举办首届“足协杯”七人制足球比赛。

2、具体程序

赞助商： 社团联合足球协会

主办单位：社团与裁判员协会

活动时间：10月26日起

参加人员：全体学生（包括教职员工）

比赛地点：大学橄榄球场

报名方式：

1. 班级：08高职汽车检验三级

2、宿舍：6号楼424室

报名时间：10月20日至10月25日

报名人数：7人以上

报名须知：

1、先到班级体委报名，然后由体委向主办方汇报

2、报名团队并缴纳报名费10元

3、参赛队必须选举一名队长，参赛队服尽量统一

4. 如有需要，参赛队须自备水和伤害用品。

5、教职员工自行组队（组队后直接向主办方汇报）

竞赛规则：

1、报名队伍确定后，于10月26日晚进行分组抽签，分组抽签。

2、比赛采用团体积分制。小组第一名或第二名将获得参赛资格（取决于报名球队的数量）并进入下一轮淘汰赛。

3、比赛规则以俱乐部足协制定的校园七人制足球规则为准。

三、宣传方式

1、在医院总部张贴海报进行宣传

2. 电台推广

4.奖励设置（根据参赛队伍数量而定）

第一名：奖杯加证书、足球第二名：证书加足球最佳射手奖：证书加一双运动鞋

校园七人足球比赛规则

1、报名队伍必须听从主办方安排

2、比赛过程中出现任何意外或受伤，各队自行负责。

3、各队应准备宽松的衣服。统一的球衣更好。赛前协商。

4、各队必须按照比赛时间到达比赛场地（主办方将提前通知比赛时间）

足球级别联赛计划6

一、指导思想

鼓励学生积极参与学习，大胆向同学展示自己的行动。相信我，我能做到，说再见，我做不到。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛规则，并能够组织自己的比赛。在学习中充分展现自己。增强自信心和意志品质，获得成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极主动、乐观开朗。

二、竞赛对象

小学四至六年级（每班五名学生）。

三、比赛地点

学校足球场

4. 游戏时间

每天课间或下午第二节课

五、竞赛基本要求

1、制定严格的团队管理制度和纪律。

2、培养荣誉感和责任感，树立为团队、为学校争光的信念。

3、组建梯队团队。

4、培养团队骨干，增强团结和自我管理能力。

5、保持和改进队员的训练和比赛作风。

游戏风格：

一、严格组织纪律

2、严格培训意识

校长杯校园足球比赛周实施流程

1.校长讲话。

2. 宣布比赛开始。

3、比赛分为三场比赛，三天内完成。

4.1VS4.2

5.1VS5.2

6.1VS6.2

4、公布比赛结果并给予表彰。

足球级别联赛方案7

一、指导思想

为增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，根据国家体育总局、国家体育总局《关于开展全国青少年校园足球活动的意见》文件精神，教育部、我校经研究决定举办班级足球赛。提高我校青少年足球水平，促进学生全面健康成长，通过比赛选拔青少年后备人才组建我校足球队。

2. 游戏时间

1.四年级：20xx年10月15日开始

2、五年级：20xx年10月xx日开始

3、六年级：20xx年11月5日起

三、竞赛项目

小学男子五人制足球比赛

四、报名及要求

1、以班级代表队报名，每队可报名10名队员。

2、运动员必须身体健康，无任何疾病。

3、各班级尽量着装统一（足球服、足球袜、足球鞋、护具）。守门员的服装应与队员的服装不同。守门员最好戴上专用手套。

五、竞赛方式

1、整场比赛持续30分钟，上半场和下半场各15分钟，中场休息5分钟。

2、采用单循环积分制确定第一名。

3、淘汰赛不设加时赛。如果比分相同，则每队五名球员进行点球决出胜负。

4. 比赛用球应为4号足球。

5、比赛规则参照国际足联批准的《足球比赛规则》执行。

足球级别联赛计划8

【活动主题】

“走出宿舍，锻炼身体”

【活动背景】

目前，班上学生课余时间都待在宿舍，长期沉迷于电脑游戏，导致学生身体素质较差，学生之间缺乏合作精神。

【活动目的】

为进一步推动我班文化体育工作的发展，全面提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力，以“专门举办“走出宿舍锻炼身体”活动。

【活动形式】

利用班级组织体育活动，例如足球和篮球比赛

【活动时间】

班级足球比赛定于3月18日（周三）下午1点

班级篮球比赛时间待定

【活动负责人】

李中宗、徐杰峰

【活动安排】

1、前期准备：

买饮料（朱辰旭、付勤宇）

人员配置（徐杰峰）

二、竞赛规则及具体活动安排：

在双方实力相当的前提下，本着自愿原则，建议以宿舍为单位组队。

裁判员：班主任

啦啦队：班上所有女孩

活动当天全班同学必须准时到校，不得无故缺席。

[预算]

13瓶矿泉水xxxx 13元

饮料（详情稍后再说）xxxx元

【比赛双方选手安排】

A队： 队长：

成员

乙队：

队长：

团队成员：

比赛指导老师

足球级别联赛计划9

一、指导思想：

为深入贯彻落实国务院印发的《中国足球改革发展总体方案》，现印发《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 》和《全国青少年校园足球活动实施方案》，积极开展青少年校园足球活动，弘扬青少年体育。学生健康成长，楚燕杯足球联赛启动。

2、比赛时间：

20xx年11月（考虑天气原因）

三、比赛地点：

足球场和游乐场。

4. 参与方式：

1、参赛队伍：按班级划分，每个班级组成一支男子足球队、一支女子足球队。

男生采用七人制规则，场地为草皮球场；

女子比赛采用五人制规则，场地为五人制球场。

2. 时间规则

每半场持续15分钟，中场休息5分钟。

3、比赛形式：团体+单败晋级赛制。

小组赛第一阶段（抽签，每个年级两组）：体育锻炼课。体育老师负责裁判员和场地的协调和安排。请各班级积极配合、及时调整。

每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分；积分多的球队排名靠前；如果两队积分相同，则根据胜负、净胜球和进球数的关系来排名。进球数、失球数、平局顺序排列；

第二阶段为淘汰赛和预选赛：体能训练，每组前两名出线，一组第一名第二名，第二组第一名，小组第二名到半决赛，胜队晋级决赛，败队晋级第三、四名决赛。如遇下雨或与其他活动冲突，现场比赛将延期，其他比赛照常进行。

两组第三名将争夺决出五年级和六年级学生，各组第四名将争夺决出七年级和八年级学生。

5、奖励：

年级第一名的选手将获得清湖杯；该级别进球最多的球员将被评为最佳射手；扑救次数最多的守门员将被评为最佳守门员。

年级第一名团队奖励300元，第二名团队奖励200元，第三名团队奖励100元。

六、设备说明

1. 选手不得佩戴对自己或其他选手有危险的装备或任何物品，包括配件。

2、运动员上场必须佩戴护腿板，不允许穿硬质材料鞋钉的运动鞋。

七、其他说明

学校的“刘清湖杯”班级联赛将参照国际足联最新足球比赛规则。请参阅杭州市“市长杯”竞赛规则。

8. 裁判员

裁判：吴勇老师、徐德利老师

足球级别联赛计划10

活动目标

1、锻炼孩子手、腿、脚动作的准确性和协调性，以及肌肉的力量和关节的灵活性。

2、培养孩子单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

活动准备

一些足球，几张弓，一些绳子。

活动流程

1、热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动身体。

2、老师介绍足球的相关踢法和技巧，并在介绍过程中请几位小朋友进行示范。

3、踢球练习：孩子们可以两人一组，自由活动，互相踢球。

4、踢球介绍：幼儿分成几组，分别进行踢球（弓门）的游戏。看看谁进球最多。左右脚均可练习。

5、当孩子（特别是高年级的孩子）熟练踢足球后，开始踢足球比赛。

6、足球比赛：

A. 老师把孩子们分成四队（红、黄、蓝、绿队）

B、老师宣读比赛规则，让孩子们了解比赛规则，如：过程中禁止推、拉、踢其他孩子等。

C、比赛开始后，老师组织孩子们有序比赛，并及时提供帮助。

D、比赛结束后，老师对获胜的孩子进行鼓励和表扬。

7. 活动结束后，老师组织孩子们进行放松活动。

活动建议

1.在活动中启发孩子想出其他踢足球的方式，老师提供必要的设备和指导。

2、踢球、投接球、投球等活动可以结合起来，促进孩子身体的全面发展。

足球级别联赛方案11

为认真落实县局关于加快青少年校园足球发展的部署要求，促进校园足球普及，繁荣校园足球文化，培养青少年足球后备人才，巩固我校国家青少年校园足球特色学校成果，结合我校校园足球发展实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、健康第一的理念，结合我校“阳光体育”发展，引导和鼓励全体学生参与校园足球活动，普及足球知识和技能增强学生体质，培养他们勤奋进取、团结协作的精神品质，发展学生的足球特长，形成热爱足球、崇尚体育、健康向上的良好氛围。

2、组织架构

（一）为加强对校园足球工作的领导，成立池河中学校园足球活动领导小组：

组长：邱立建

副组长：胡健

成员：

宣传团队：

竞赛训练组：

物流团队：

（二）组建班级代表队和校队，提交班级校园足球队教练员、队长、队员名单。

四、职责分工

（一）宣传组负责足球文化宣传、赛事宣传和各类足球活动动员等工作。

（二）竞赛训练组负责参赛运动员的专业技术训练、指导、竞赛组织和报名登记管理。

（三）后勤组负责准备开展活动所需的设备、用具。

五、活动安排

（一）比赛时间：

自20xx年3月7日起至所有比赛结束。

具体比赛时间：各年级每周体育课时间或下午课间休息时间

（二）参加者：

七年级和八年级足球队

（三）比赛地点：

学校足球场

（四）比赛方式：

1、同年级各班级足球队采用10人制（含守门员）比赛，每场比赛每班至少有3名女生参加。

2、比赛总时间为40分钟。上半场和下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、同年级各班级第一轮单败淘汰赛和第二轮循环赛（淘汰赛中，高一、二年级学生根据原比赛成绩确定种子队）。每队胜一场得3分，负一场得1分，放弃一场得1分。如果出现平局，则通过点球决定胜负。

（五）竞赛规则

采用中国足协20xx年批准的最新《足球比赛规则》和县级足球裁判员培训裁判规则。

（六）联赛组委会

导演：邱立健

副主任：胡健、王超、褚春超、戴忠东

裁判：戴忠东

裁判：褚春超、陈伟波、李瑞峰、李忠胜

六、注意事项

1、3月1日晚前，各班足球队长到学校文体办公室报送各组队员名单并抽签，以便文体队制定赛程。

2、比赛期间每队换人次数不限。替换时，各班队长应向在场裁判老师提交替换申请。只有在裁判员批准且死球的情况下才能进行换人。未经裁判老师许可，替补人员、工作人员或观众不得上场比赛。

3. 选手必须穿平底或软钉运动鞋。严禁穿硬钉鞋或皮鞋。不允许佩戴玻璃眼镜、手表或尖角装饰品。

4、根据赛程，各参赛队必须提前5分钟到达并做好热身活动。对于迟到的课程，裁判员应视情况给予教育或处罚。

5、比赛时注意动作幅度，不准铲断，不准恶意伤害行为，防止运动损伤，保护他人和自己。

6、每场比赛，体育队安排两名体育老师担任裁判，一名裁判员，一名副裁判员。

7、比赛过程中，场上裁判要注意学生的安全。发生事件的，应当及时处理并向德育部门报告。

七、奖项设置及录取排名

足球小明星：每班一名

足球级别联赛计划12

设计意图：

“世界杯”足球赛即将来临。为了让孩子们主动关注周围的世界，我们特别设计了“足球小子”健康活动。通过报纸的重复利用，引导孩子们进行基础的体能训练。他们进一步将报纸卷成棍子用于准备活动，集体报纸用于足球训练，最后是足球比赛。循序渐进的活动逐步增加难度，以游戏为基础。该情节既能完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

活动目标：

1.知道废物可以变成有趣的运动器材，并能够更加积极地关注周围的环境。

2、会踢、跑、敲打旧报纸。

3、积极参加体育活动，能够遵守规则、做游戏。

活动亮点：

1.要点：知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，旧报纸可以有多种玩法。

2、难点：想出多种足球训练方法。

活动准备：

1. 体验准备：赛前观看足球运动员练习、比赛和进球的视频。

2、材料准备：教具：口哨一个；学习用具：3-5张废报纸、在场地两端插入球门形状的大塑料块以及几个胸前装饰品（红、黄、蓝、绿各10个）。

活动流程：

1. 头顶报纸，走到场地边缘。

2、将报纸拧成纸棍，做纸棍练习：上肢动作、头部动作、腿部动作、侧向动作、身体旋转动作、腹部和背部动作、全身动作、跳跃动作。

3、足球训练

1、拿着报纸赛跑：把报纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让报纸掉下来。

2、免费培训。 （老师巡视并鼓励孩子想出各种玩报纸的方法。）

3、集体练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。

4. 游戏《足球比赛》

1.讲解比赛规则：分为两队，每队有一名守门员；胸饰颜色相同的玩家为同一队伍的成员；比赛中将球射入对方球门仅得一分；不能推、抓对方球员，手不能直接接触对方球员，违反规则将被判罚点球。

2、分组球类比赛（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子遵守比赛规则）。

5. 放松活动

绕着操场慢跑，收拾好操场，然后回到活动室。

延伸活动：

1、早上活动或自由活动时，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，想出新花样。

2.找出哪些其他废旧物品也可以变成有趣的运动器材和玩具。 “变废为宝”。

足球级别联赛计划13

一、活动目的

响应学校实验班系列活动，强化学生向上精神，弘扬健康、活泼的班级文化和良好的班风。

二、活动目的

1 加强同学之间的联系。

2、切实推进“全班健身计划”，提高我班学生的综合素质。 3.促进学生之间的交流，培养学生对足球的兴趣，庆祝我们班的第一个月。

3、活动时间：

xxxx年10月13日

4、活动地点：

学校足球场

5. 承担者：

湖北xx学院科学班

六、参加者：

所有文科和理科班的学生

七、参会单位：

文科、理科代表队（男女混合队）

八、活动流程

1、行知班将尽快召集全班学生，选拔可以参加足球比赛的队员。他们每天早上都会集中训练，为足球比赛做准备。

2、活动中期，将集合两支队伍进行正式比赛。各班级活动委员会将组织班级足球队参加比赛，确保比赛顺利进行。

3、活动结束，对获奖团队进行表彰，要求文艺委员会制作展板进行两周展示，并组织大家进行活动沟通会和总结，并将相关文件、资料汇总归档。

九、竞赛方式

比赛时长60分钟，分上半场和下半场两个阶段。双方球员均采用轮换制，可以无限次换人。

十、比赛纪律

1、尊重裁判，服从裁判的决定。