新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布。为更好地领会和贯彻新课标，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，近日，船山区新盐市街小学语文、数学、英语教师参加了新课标解读交流会。

语文组

议程一，解读新课标。黄艳主任带领全体语文教师品读了前言，从培根铸魂、启智增慧、国家意志、教育需求、人才培养、与时俱进六个关键词体会其核心精神。黄主任从基本理念、课程目标、核心概念，课程内容、实施建议等方面都进行全方位的解读！强调了新修订的义务教育课程标准落实了立德树人的根本任务，育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。

议程二，全体语文教师进行“云学习”，一起学习了华师教育研究院房涛院长关于《2022版新课标整体理解与落实》的讲座。房院长的讲座聚焦三个方面：一是新旧版课标对比，明确变化及方向；二是全方位理解与落实路径策略深度分享；三是行动研究专题突破落地教学具体设计。在学习过程中，全体教师认真聆听专家的细致讲解，用心做好笔记，学习后写好心得体会，老师们对新课标有了更加清晰的理解。

数学组

议程一，常规教研。张春梅老师就小学数学“纠错本”的使用进行了分享。她认为，教师应重视对学生“纠错本”使用的合理引导，要指导学生在相应规范的基础上不断进行总结、反思，进而构建出适合自身特点的纠错策略，以使“纠错本”发挥出最大的功效。

议程二，解读新课标。数学教研组长娄玲琳老师为全组教师解读《2022年版义务教育小学数学课程标准》。她重点解读了两项内容：第一项是数学核心素养内涵。数学核心素养，简称“三会”，即一会用数学的眼光观察现实世界；二会用数学的思维思考现实世界 ；三会用数学的语言表达现实世界 。

英语组

英语组教师学习了义务教育《英语课程标准》（2022年版），其中主要变化有课程方案和课程标准。通过学习，老师们明确了义务教育阶段时代新人培养的具体要求，同时也更加明确了义务教育英语课程的“综合特征”和“分项特征”这一核心素养在不同学段对学生的具体要求。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。课标是“纲”，提纲挈领，让老师抓住重点；课标是“灯”，指引我们前进的方向；课标是“圈”，让教学工作知范围懂分寸。本次教研活动，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了对新课标的认识、理解，增强了教师的理论水平和业务能力，促进了教师专业成长，为今后的教学将起到实质性的指导作用。

- END -

文 |尹梅花、李志华、李双萍

图 |尹梅花、龙娅莉

编辑 | 梁浩

审核 | 王力