民办高校大学英语教学情况调查问卷分析文档信息主题：关于外语学习中的英语四六级”的参考范文。属性：F-，doc格式，正文2151字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为相关论文科目，编写学士学位论文、本科毕业论文或发表期刊、评初级职称的参考文献；提供作写作参考，解决学术论文怎么写及格式等相关问题。目录目录正文民办高校大学英语教学情况调查问卷分析摘要：课题组从大学生的视角出发，通过对144名非英语专业的学生进行学法和教师的教法上的调查。通过对学生自主学习情况，教学的方法，教学的模式进行数据分析，指出英语教学中所存在的问题，并提出一些建议，希望能提高民办大学英语教学水平关键字：英语教学；教学模式；课堂活动；创新中图分类号：一、调查背景和目的此问卷调查是为了了解民办高校大学公共英语教学过程及效果，教学的创新方面。同时作为本人课题《新建民办高校大学英语教学创新模式研究》研究的依据。为民办高校大学英语教学的创新提供一些借鉴。二、调查方法本次调查对象为我院本科国贸和对外汉语专业的144名学生。共发问卷144回收144份。符合问卷的要求。问卷分三部分：一、（Q1-6）学生自主学习方面；二、学生对教学方法、教学模式评价方面；三、（Q19）学生对大学英语教学的建议。三、问卷结果分析1、学生的自主学习能力学生自主学习能力在学生的学习积极性和学习效果方面起着重要的作用，对教师的教学也起到一个非常重要的辅助作用。从调查问卷的数据结果来看，学生自主学习能力比较薄弱。53%的同学选择一天大概花半个小时到一个小时的时间在英语学习上。67%的同学都没有课前预习，课后复习的习惯。尽管83%的同学在上课的时候能积极