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小学英语教师经验交流课件

文章作者:佚名    时间:2024-03-06 02:00:27

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英语教师经验分享英语教师经验分享光阴似箭,岁月如梭,转眼间来到兴华这个大家庭已有两年的时间了,回顾这两年的教学生活,感慨颇多,现在就把自己在教学方面的想法和做法和大家交流一下。

光阴似箭,岁月如梭,转眼间来到兴华这个大家庭已有两年的时间了作为一名教师,教好孩子,让每个孩子取得良好的学习成绩是我们每个老师的最大心愿,但如何教好孩子呢,我觉得应该做好以下几点。

作为一名教师,教好孩子,让每个孩子取得良好的学习成绩是我们每1.建立融洽的师生关系对每个孩子要发自内心的真正关爱,一个眼神,一次抚摸,一句鼓励的话语,让孩子喜欢上你.如果他喜欢你这个老师了那么他肯定喜欢上你的课,课堂肯定尊重你,1.建立融洽的师生关系对每个孩子要发自内心1.建立融洽的师生关系

对每个孩子要发自内心的真正关爱,一个眼神,一次抚摸,一句鼓励的话语,让孩子喜欢上你.如果他喜欢你这个老师了那么他肯定喜欢上你的课,课堂肯定尊重你

杨亚楠吴俊杰1.建立融洽的师生关系对每个孩子要发自内心的真正关爱,2.上课要备好课

1提前准备好ppt2用英语组织课堂教学3加大听写单词的力度4力求自己的语音语调、语言规范和准确5增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,生动化2.上课要备好课1提前准备好ppt3.有驾驭课堂的能力

课堂是学生学习的主阵地,学生是学习的主体。课备的再好,但管不住学生,课堂上乱糟糟的,学生不用心听,那么课堂就注定是失败的,在课堂中,为了让课堂更顺畅,我尽多使用评价机制,让孩子去约束他们的行为孩子毕竟是孩子,大部分孩子都表现很好,想得到老师的认可,表扬。3.有驾驭课堂的能力课堂是学生学习的主阵地,学生是学4.抓好作业的落实工作

1组长每天检查家庭作业并记录2班主任定期抽查没有按时完成的必须罚3课堂作业和听写作业必须重视,对做的好的同学进行奖励。4.抓好作业的落实工作1组长每天检查家庭作业并记录小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件5.和家长做好沟通

家长念汉语,学生写英语,听写完后用红笔改,并要孩子订正单词,然后签字。这样一来,家长通过听写也就了解孩子学习英语的情况。学英语单词很重要

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听写时先在家庭本上听写

5.和家长做好沟通家长念汉语,学生写英语,听写完后用红6.抓好英语的基础知识的教学

始终坚持扎实课本,背记内容在课堂上完成。对于背诵,必须狠抓,小组长检查。

6.抓好英语的基础知识的教学始终坚持扎实课本,背记内容在课游戏的互动在游戏中开展教学更容易调动学生的积极性1对话教学情景扮演演员配音2单词教学地雷黑板敲鼓闪电阅读教学听音猜人人物扮演4歌曲教学动作教学游戏的互动在游戏中开展教学更容易调动学生的积极性作为教师最重要的一点作为教师最重要的一点正能量正能量生活不可能像你想象得那么好,但也不会像你想象得那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。

—莫泊桑《一生》生活不可能像你想象得那么好,谢谢您的聆听谢谢您的聆听英语教师经验分享英语教师经验分享光阴似箭,岁月如梭,转眼间来到兴华这个大家庭已有两年的时间了,回顾这两年的教学生活,感慨颇多,现在就把自己在教学方面的想法和做法和大家交流一下。

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对每个孩子要发自内心的真正关爱,一个眼神,一次抚摸,一句鼓励的话语,让孩子喜欢上你.如果他喜欢你这个老师了那么他肯定喜欢上你的课,课堂肯定尊重你

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课堂是学生学习的主阵地,学生是学习的主体。课备的再好,但管不住学生,课堂上乱糟糟的,学生不用心听,那么课堂就注定是失败的,在课堂中,为了让课堂更顺畅,我尽多使用评价机制,让孩子去约束他们的行为孩子毕竟是孩子,大部分孩子都表现很好,想得到老师的认可,表扬。3.有驾驭课堂的能力课堂是学生学习的主阵地,学生是学4.抓好作业的落实工作

1组长每天检查家庭作业并记录2班主任定期抽查没有按时完成的必须罚3课堂作业和听写作业必须重视,对做的好的同学进行奖励。4.抓好作业的落实工作1组长每天检查家庭作业并记录小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件小学英语教师经验交流课件5.和家长做好沟通

家长念汉语,学生写英语,听写完后用红笔改,并要孩子订正单词,然后签字。这样一来,家长通过听写也就了解孩子学习英语的情况。学英语单词很重要

听写时先在家庭本上听写

5.和家长做好沟通家长念汉语,学生写英语,听写完后用红6.抓好英语的基础知识的教学

始终坚持扎实课本,背记内容在课堂上完成。对于背诵,必须狠抓,小组长检查。

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