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英语逗号的功能及运用-第1篇

文章作者:佚名    时间:2024-01-07 09:13:22

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英语逗号的功能及运用巴朝军英语中的标点常常容易被考生忽视。纵观历年高考试题,短文改错、语法填空中都出现过一些利用逗号设置陷阱的题目。题目中的逗号常常是我们借以判断的重要信号,研究逗号的功能对我们分析句子结构、理清解题思路有着十分重要的作用。一、巧用逗号,区分谓语动词和非谓语动词【试题特征】句子中出现逗号连接的几个动作,考查学生区分谓语动词与非谓语动词的能力。【解题思路一】结构分析法。利用句子中能够显示结构的标志性词汇,分析句子结构,确定空白处在整个句子中所作的句子成分。【典例1】ine,(calm).(2014年四川卷,短文改错)【解析】→try。Dont是一个标志性词汇,表明本句是一个祈使句,此处与前面的panic和get并列,因此用动词原形。【典例2】(),.【解析】。句子中的连词and是标志性词匯,整个句子构成“祈使句+and+陈述句”结构,因此用动词原形。

【典例3】“”,().【解析】。解此题应利用好并列关系,并列关系要求前后结构对等。结合句子的意思,空白处与并列,故用。【典例4】,g(to)music.(2014年新课标全国卷II,短文改错)【解析】sat→sit。此处与前面的lie并列,因此用动词原形。【解题思路二】意义分析法。分析句子意义,确定是谓语还是状语。【重要提示】英语中,用谓语动词表达主要信息,而对谓语动词进行修饰,说明谓语动词发生的时间、原因、方式,或者是伴随动作、补充说明等,用非谓语动词。【典例5】,,.(2014年陕西卷,短文改错)【解析】have→。结合句子的意思可知,应是伴随着,所以用现在分词短语作状语,表示伴随动作。

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二、巧用逗号,区分简单句和并列句【典例6】,.(2016年四川卷,语法填空)【解析】and。逗号不能连接两个句子,因此空白处应填一个连词。【典例7】,.(短文改错)【解析】去掉so。逗号前是一个介词短语,作句子的状语,逗号后应该是一个句子,构成简单句,而非并列分句,因此不需要并列连词。【典例8】ven,-and-d.(短文改错)【解析】have→。逗号不能连接两个并列分句,逗号前用独立主格结构作状语。【注意】“分句+逗号+分句”结构是错误的,这种结构可以变为:(1)“状语+逗号+句子”,构成简单句;(2)“分句+逗号+并列连词+分句”,构成并列句。三、巧用逗号,区分并列句和复合句【典例9】,.(语法填空)【解析】it。

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句中的but是并列连词,因此整句是并列句,故填代词it。请比较下例:【典例10】,.【解析】which。句中无并列连词,因此不是并列句。结合句子的意思可知,后一句话是对前一句话的补充说明,因此是一个非限制性定语从句。【典例11】-1980s,ild.(2016年全国卷I,语法填空)【解析】when。句中无并列连词,因此不是并列句。结合句子的意思可知,后一句话是对前一句话的补充说明,因此是一个非限制性定语从句,先行词是时间,引导词在从句中作状语,故填when。四、巧用逗号,分析较为复杂的句子结构(含有复合句和并列句)【典例12】—,,music,—,70(make)out.(2016年全国卷II,语法填空)【解析】make。

句中but为并列连词,后面连接一个复合句。“”是一个让步状语从句,其后应是主句。结合语境可知,应是一个祈使句,故用动词原形。这是一个“从句+逗号+主句”结构。综上所述,分析、归纳含有逗号的句子结构,可以帮助我们准确区分谓语动词和非谓语动词,科学判断句子的类型(简单句、并列句和复合句),从而提高我们语言知识运用的准确性。五、巩固练习(一)短句改错1.om,.2.,e.3.,.4.,.5.,ffice..6.,.7.ment,.8.,,,-.9.,,.10.,lot,.ed,d.12.,,.13.,.14.,iday.15.,.(二)語法填空(银河系),:().tone-.,3(say)s,.ans,itis4()..NASA,cy,5(say)0,,..,7(block),h.hting,.(look)ears.,(show)fe,too.-全文完-

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